[校园小说]校园 作文（26--50）篇
关于校园的作文（26）：
又到深秋
秋天，是个不错的季节。在这个季节里，有红红的枫叶，有淡淡的薄雾，有凉凉的白霜。诗人常把它列为描述的对象。我，也不例外。
这天，天气很冷。只是冬天未到，秋天未尽，又是一个深秋。
校园里的树很多，但大多都因为秋天的到来落光了叶，只剩下苍老的树干，没了叶的树显得个性的瘦，看起来可怜巴巴的。地上的落叶自然是多，像一个松软的垫子，踩上去蓬松松的，特惬意。
课间，我和同学习惯性的来到走廊上眺望远处，为了自我的眼睛，也为了欣赏深秋。因为我明白，这一年中仅有的一次美景，不看怪可惜的。四处都是秋意浓浓，随之而来的是阵阵冷风，使人们不得不变得略显臃肿。当然，一些爱美的女孩依然穿着单薄的流行服饰，在校园里花枝招展、火树银花地走着。
秋雨绵绵，有时一下就没完没了。看这是一个晶莹的世界，千万滴钻石洒在这枯干的大地上，瞬间变得湿润起来。雨还下个不停，一觉醒来，仍能看见钻石般的身影，带着秋对大地的爱恋，降临人间。
片片秋叶与绵绵秋雨融合在了一齐，绘制了一副精妙绝伦的风景图。落叶成了一个个自由落体，在秋风秋雨的应和下，飘飘荡荡。柔柔的秋雨抚摸着每一个角落，而我则在一旁静静欣赏这副画，欣赏街上的过客，匆忙赶路的行人，缓缓行驶的汽车。我渴望眼前的一切画面都在瞬间定格。因为，它真美，美得让人醉，美得惹人爱，虽然是一个百花凋零的季节，但我仍能感受到了秋的生命，它仿佛是一个拥有灵魂，富有传奇色彩的生命。 深秋，没有春天的暖，没有冬天的寒，带有一丝忧郁，带有一丝凄凉。
关于校园的作文（27）：
月是故乡明
是谁，在白露横江的异乡秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那样偏执地吟出一句别有滋味的诗句来；“月是故乡明”。简简单单，清清浅浅，却一语道破了天机，解释了我们情感与认知之间那奇妙的天平。
因为深情，所以偏执。
这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱因河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远及不上家园日暮时点起的那一束橘黄的灯光。
只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，芳草青青的校园里若有若无的花香，来来往往的人，似曾相识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，老师批过的严整的笔记……这一切都让我们享之坦然并且心存感激，即使将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀想
那山不巍峨也能够是绵绵的，水不秀丽也能够是悠悠的啊；校园说不上多么与众不一样然而因为自我每一日的轻轻走过而认定了她的美丽；衣服即使并不崭新明艳可因为有了母亲的抚摸而感觉得到它独特的温柔与芬芳。
相信每一个人，都有这样一份深深的、浓浓的、扯不断的情感牵系，因着这种牵系，便含着笑，含着泪，纵容了自我的那份偏执的认知。
老舍去过巴黎，住过伦敦，可痴痴念叨着的，还是北京。说人家的城市笨拙，自家的城市庄重；说人家的城市喧闹，自家的城市有人情味……读者看着看着便要笑了，“好个明显的地域情结嘛！”然而谁不明白，老人这一份固执的喜爱，不留情面的批评，全只因了那感情的天平，早已沉沉地倾向了他从小生长的京城。因而，老旧的城墙是美的，养鸟种花的人们是美的，连那黄包车师傅的吆喝声，也是那样好听的乡音。
萧乾的好友远居美国，几十年了，却不喜爱美式的生活，仍将院子装点得如在故土，更像孩子一样渴望要一颗家乡的枣核……
因为深爱，所以偏执。
许多的完美，并非我们看不到，并非我们不愿赞美，只因为它激荡不起心中的最深处的涟漪。正如那异国的月亮，怎样看，硬是生分而不遂人意，更不能出现李白杜甫的诗情画意来；而许多的不完满与平凡，也并非我们看不到，只因那是自我生命中不能割舍的牵系，所以便固执而不悔地爱了它，就如同母亲对并不美丽的女儿，国民对并不富强的祖国。
“月是故乡明”，诗人的声音穿过千年的白霜与夜晚，道出了我们最不容辩驳的理由。于是，我们会心一笑。
因为深爱，所以偏执。
关于校园的作文（28）：
感受生命点滴浮华
多少次，生命在无意间颤动，一颦一蹙，优雅至极；多少次，生命在悄然地绽放，一丝一缕，香远益清；多少次，生命在汩汩流动，一点一滴，折射纷呈。
璀璨的昏黄
夜晚，当各家各户的人都因忙碌工作一日感到疲惫而留在家里休息时，楼道里，昏黄的灯光下，“刷刷刷”，一个佝偻的身影，挥动着手中的扫把，由上而下，一步一步吃力地打扫，日复如此。
当我完成了一天的学习，拖着疲惫的身子，踏着楼梯回家时，在转角处遇到了老伯伯，老伯伯不自觉地停止手中的摆动，我俩视线相接的那一刹那，老伯伯朝着我温暖地笑。我继续走，放慢了脚步，回头一看，影子被昏黄的灯光逐渐拉长，细小的尘土随着扫帚的起落，被昏黄的灯光映射，如燎原之火，星星点点，微小却璀璨。
那一刻，生命之火，撩拨我的心。
缤纷的透明
翠绿的荷叶上，雨滴放肆地打着，阳光却依旧灿烂。照射在雨滴上，刺眼地反射。从天而降的水滴，在荷叶表面跳弹，在空中回旋，有致地分离，继而承载着阳光呈弧线回落，沿着边缘滚动。尔后，滑向荷叶的终点。也许是之前一切都来得太快的缘故，平凡的终结注定要被人忽略，然而，当第三滴，第四滴……它们都滑向终点后，飘忽的视线扫过后便没有再移开过。每一滴水的融合，足以让我屏息，随之颤动。
也许是为了融合的喜悦，为了喜悦过后的七彩斑斓，更为了经历又一次的醉生梦死，抖动了。透明的水珠，在阳光下闪烁，那折射纷呈的光芒，在我的心中闪烁了好久好久。
跳动的翠绿
燥热的校园里，暴涨的荷花池边，阳光毒辣辣的投在一排柳树上，那年炎热的夏天，没有一丝风。课下，燥热难耐，我们坐在池塘边的笑容亭下乘凉。
忽然，嗞嗞的声音像融入了闷热的空气般，不知从何处传来。只是那声音越来越大，渐渐地传遍整个校园。那是蝉鸣，是夏日里跃动的蝉鸣。他们停驻在柳树上，整片整片地，声音由小渐大，整齐而厚实，从柳树缝隙中冲出，似要撑破闷热的空气的笼罩。
在这样的天气底下，恐怕只有蝉敢于展现旺盛的生命力。而那片绿，似乎被带动起来，轻盈地跳动。
五光十色
想说，生命中，其实于每个人都掠过浮华的点滴。晨曦中用心听，菜市场中热闹不息的声音，会夹杂着嫩泥青草的味道，余晖下，仔细看，猫儿和小鸟的游戏，会嗅到绒白的猫毛刚被主人清洁的清新的柠檬剂的味道。其实，到处都有生命的芳香，到处都有生命赐予的浮华，只要你拥有一颗善感的心。
关于校园的作文（29）：
校园一角
校园，我们学习生长的地方，在那里的每一个角落都让我留恋，其中，一个美丽的小花园常常让我流恋忘返。
刚走进小花园，映入眼帘的是巨大、高耸的松树，站得笔直笔直的，好似一位威武的战士，是我们学习的榜样。这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树，成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。它们站得笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。
走进“主道”――风雨长廊，它可是我们的“避风港”。每当风雨来袭，我们总是躲到“风雨长廊”里去避雨。下雨时，雨滴敲打在长廊的玻璃上，奏出一首首美妙的乐曲，如同一位音乐家在深情的演奏。顺着长廊走去，沿途的风光美不胜收。在长廊的右侧，是一个小小的水池。小水池里装满了清澈的水，水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各异的鹅卵石。俯视水底，底部的鹅卵石形态各异，像山羊、像苹果、像斧头，色彩明丽，在阳光透过水面的照耀下显得更加金光闪闪，那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠，美丽极了。
在长廊的左侧，绿草如茵。草真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的地毯；草真密啊，密得连一丝阳光都无法射进去；草真软啊，软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。而最美的要数紫藤花，一片紫色，还散发着浓郁的香味。
走过长廊的尽头就来到小亭子，小亭子的顶居然是空心的。向上望去，一根长长的天桥挂在天边，天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。站在天桥上鸟瞰，小花园又是另一番景象，水池就像一个大脚板，亭子上的顶像一个个琴键，美不胜收……
这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱那里――我美丽的校园。
关于校园的作文（30）：
秋天来了
秋天来了，校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱，那棵夏天长的很茂密的大树树上的叶子，好像是按捺不住自我的情绪，想下地去探索奥妙，一个个都脱离了妈妈的怀抱，跳下去了。夏天的滚滚热浪也变成了秋天的清凉，夏天那刺眼的光线也变成了柔和的光线。
一阵秋风吹过，吹黄了小草的“帽子”。也把树木的头发吹掉了。但你能够清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松树，依然穿着那件碧绿的衣裳站在山冈上，为这秋天增添一些生机。初秋的雨还是那么多，总是淅淅沥沥的下着，可是雨过天晴后的空气是那么清新，还带着一些泥土的气息。
傍晚，夕阳的残光把山坡照得金黄金黄的就像在山坡上铺了一层金子。微风吹来树枝在风中摇晃，在夕阳的照耀下就像荡起了一层金浪美丽极了。
夜晚，月光撒在树上、草丛里……夜静静的，偶尔能听见几声虫叫。秋天的声，秋天的色永远也说不完。
关于校园的作文（31）：
有些不为人知
若独自漫步在校园，我总爱时不时抬头，看看那些诗意的云。我们总爱吟唱几句“云卷云舒”。云是变幻的，云是那么的奇特，总让人不自觉地想起一些人，记起一些事。
有一些匆匆走过的背影，时常在我脑海里浮现。
有一日，在楼梯的拐角处，一个约摸四旬的妇女，看到我以后匆匆停下脚步，收拾了她身边的器具，给我让出道儿来。原本我只是低头信步往上走，看到这前面的步子突然出现后却又慌张停下，自然就抬起头来。她的脸有点黝黑，可能还算不上，至少是营养不良的。身上的衣服记得是在我还在学步时妈妈穿那种的衣服，比较灰暗的颜色，却有一种干净的味道。她的手里拎着一些洗涮用的工具，还有水桶之类的东西，脸上有一种僵了的慌张，她是我们的清洁工阿姨。我见到以后立刻露出笑脸叫了一声阿姨好，一来是阿姨为我让道怪不好意思的，何况她手里的还提着的一大堆的东西，二来也是出于礼貌。我原本以为她也会像老师一样点个头就走了，可她却原地不动了几秒，然后支走了脸上的僵云，给予我一个青涩，干枯，却毫不失色，异常纯真的笑脸。
有时候无法决定美是何物，那些春色，还是明媚的阳光，那些面容姣好的女子，还是优雅大方的大家闺秀？谁也不愿意把美与厕所那些肮脏的地方相比较，可是谁又能指责她的美丽，与白云一样秀丽。这朵飘逝的白云，又能给人带来多少遐想，给人多少启迪。
还有一回，去倒垃圾的时候，带上了教室里收集的瓶瓶罐罐还有一些废纸。每次去那个小型的垃圾场，总会有两个较老却健朗的夫妇在那里给垃圾分类回收，大概一来是环保，更多的应是贴补家用。他们见到学生总是挂着一副老年人特有的笑容，总也会像身边的大人一样，念叨着乖孩子，乖孩子。去了那里，把那些能够卖的东西递给了老人们，他们自然是开心的，老婆婆还与那老公公嘀咕了几句，之后也只是对着我笑，直到我的离开。只是对于他们，多了一份怜悯与疼惜，他们应是在家坐享天伦之乐的，却仍这样奔波于生活，为这个校园，这个城市做出他们的努力。
有人说，每一朵云上都系着一个故事，一些变换的脸，还有一些被遗忘的了名字。一朵云的兴起和消逝，浓缩了人的一生。有些云只是太小，太轻，便被那些漂亮的婀娜的云所阻碍，可是他们确实很美，他们的美不是装饰而是组成了这浩大的天空。
关于校园的作文（32）：
校园里的梧桐树
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像理解检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，十分惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……
我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。
关于校园的作文（33）：
校园导游词
亲爱的游客们：
大家好！我是你们的导游，我叫程思颖，大家能够叫我程导。我此刻带你们去唐家小学参观，祝您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。
接下来，我先向各位介绍一下校园的概况。
唐家小学位于珠海市唐家镇。最个性的要数我们学校的塑胶跑道，相传塑胶跑道是由唐绍仪的孙女唐荣捐了几百万而建的。教学班一共有24个，大约有一千两百人。还有2栋教学楼和1栋办公楼呢！
大家跟着我走进大门，首先映入眼帘的当然是操场了！跑道共长200米，跑道内绿草如茵。大家再跟着我继续往前走，此刻你们看到的地方叫做植物园，那里草翠花开、鸟语花香。一下课，那里就会有十分多的小学生，他们有的在树荫下乘凉，有的在追逐打闹，还有的在看书呢！大树笔直笔直的，花朵有黄的、有粉的、有红的、有白的……真是五彩缤纷啊！树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，各色的花，真是美极了！
好了，大家此刻能够自由参观了，大家半个小时后在校门口集合，要注意以下几点要求：
1、不要乱扔垃圾；
2、不要乱涂乱画；
3、不要大声喧哗。
关于校园的作文（34）：
文学
诚然，知识就犹如源源不断的海水，则容纳百川“知识”的是图书馆。她不仅仅仅是知识的海洋，还是知识的摇篮、人类进步的阶梯。她收藏古人的诗词歌赋，呈现了礼貌社会的灿烂，批判了旧社会的腐败，弘扬了传统文化，延续了风土人情。而我也在她精神呵护下不断成长。
一．相识
校园里行色匆匆的人群，衣着深沉，表情昏暗。一个人，一颗心，无从是好，我的本能只好引导我去图书馆阅读一下书刊。一进去心中涌出一股惊叹：从未见过这么大的校园图书馆，此时就对里面的书产生一种神秘感，有一种走进知识的海洋的亲切感和愉快。越是深入，闻到那股熟悉的油墨香，温馨感也会随之而来。这便我就给她深深的吸引住了，与图书馆结下了不解之缘，我们相识了。
二．相知
缘份，很神秘的东西，牵引着我与图书馆之间的点滴，化作流水，长流不息……因为这块宁静乐土给我在求知和追求道理上插上了一双梦想的翅膀。只有她能够让我静静的读，字字的嚼，让思绪飞扬，感悟深刻，从中领悟人生道理。有时她仿佛还会提醒我不时要眨眨眼睛，不要总沉迷于美丽之中，沿着书廊走，发现她内在原先全是人类最璀璨的精神与灵魂。美术、历史、科学、文学……各个的面貌异彩缤纷，魅力无穷，我想读什么就读什么，根据自我的用途和爱好决定，所以她能够满足我很多个愿望。
在那里我最喜爱找个安静的位置，然后摊开一本书，坐着，无比惬意。此时我仿佛听到她在我耳畔轻吟“海内存知己，天涯若比邻”、“山光悦鸟性，潭影空人心。”……当我陶醉于其中时还会领悟到“鱼与熊掌不可得兼”“三人行，必有我师焉”等等的人生大道理。因为她明白我是个知识浅薄的小女孩，所以常教会我为人处世的真理，从此我们相知了。
三．相爱
从文字中寻找精神的享受，虽手边没有浓浓的咖啡，没有清淡的热茶，但我的心却同样愉悦。我看着阳光从窗户的这边慢慢移到那边，而她见证的是一个女孩的灵魂从浅薄的此岸，度向另外的彼岸。她给于了我的灵魂与伟大心灵对话交流的机会，倾听他们娓娓道来的心曲，他们是谁？他们马克思在青年时期闪烁的怀疑精神，是中国古代诗人严谨的字斟句酌，是柏拉图认真而股指的理想王国---我就像有效的萤火虫，在她的给于我的一盏小灯照耀下，游历礼貌的河山，最终拥有了哦自我的一点光华。
你对我的付出，我必须要以最优异的“我”回报于你。
我与图书馆结下的情缘，是个奇妙而又充实的旅程。终归一句话，看书能使你成为知识渊博的人。
关于校园的作文（35）：
美丽的校园
我的学校座落在双髻山脚下，美丽的仰恩湖畔，那里绿树成荫，阳光灿烂，金色的理想舒展翅膀，是一座可爱的校园。
走进校园，迎接我们的是高大的榕树。春天，榕树展示出它郁郁葱葱的神姿，鸟儿在榕树上唱歌，弹奏着灵动的音符；我们在榕树下看书，载歌载舞。夏天，榕树像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。秋天，榕树垂下一条条细长的胡须。听老师说榕树的气根内含多种酚类、氨基酸、有机酸、糖类等，榕树的气根可治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢疾、风湿骨痛、跌打损伤。他的叶含香豆精，果子浸泡可治脚气。冬天，榕树就开始与大地进行一场搞笑的游戏。啊！榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园，好像激励着我们努力学习、茁壮成长
我们学校还有一宝，就是美丽的大花坛，花坛里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起头，像在吹喇叭；有的侧着脑袋，像在听小朋友说怎样夸奖它；还有的三五成群的簇拥在一齐，好像在说悄悄话……最引人注目的是带着清香的玉兰花，玉兰花开放的时候，阵阵花香会溜进我们的教室，让正在上课的我们顿时神清气爽，学习起来更有精神，学校的花坛给我们增添了无限的乐趣。
校园里最有生机的还要数我们这些学子。每一天清晨，我们早早的起床，迎着初生的太阳，踏着欢快的脚步，走进校园。我们就像太阳，把光明带进了校园；我们就像潮汐，给校园增添了无数珍奇。我们满
怀激情地在校园里学习和活动。因为我们，校园成了一座活力四射的乐园。
这就是我们的学校，一所充满生机与活力的校园，我们在那里愉快的读书，锻炼体魄，它是我们心中最美丽的地方。
关于校园的作文（36）：
校园的桂花
这天一早我去了学校，刚进校门，便闻到浓浓的香气正向我扑来，原先是桂花香了。一棵高大挺拔的树上点缀着金灿灿的桂花，走进一瞧，看见一朵朵小小的桂花挤在一齐，像一串串金色的葡萄，有的桂花挤成一团在跳舞，有的桂花聚在一齐，正在说悄悄话，还有的像害羞的小姑娘躲藏在碧绿的叶子后面。
我找了一张石凳坐了下来，打开书，津津有味地品味着书。突然一阵风拂过，一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来，落在了我的书中，我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气，芬芳扑鼻。
校园里的桂花品种丰富，有金灿灿的金桂，有又银又白的银桂，有红彤彤的丹桂，还有不能形容的四季桂。我最喜爱金桂和银桂。我的教室就在桂花园的旁边，每当打开教室的窗户时，桂花的幽香就直往教室里钻。顿时，教室里就有桂花甜蜜的香气……
关于校园的作文（37）：
校园的扁桃树
我的校园有绿绿的草坪，还有五颜六色的花坛、高高的芒果树……在这么多的东西中，我最喜爱的就要属生命力顽强的扁桃树了。
细雨如丝，春姑娘也随着细雨，悄悄地走进了美丽的校园。整个校园都焕然一新，扁桃树也不例外。瞧：它全身绿油油的，显得格外精神。走进校园，阵阵清香扑鼻而来，这是怎样了？原先，是扁桃树开花了。同学们闻着花香，入迷了，顾不得进教室，一来就跑到扁桃树下捡花瓣。一阵风吹过，淡黄的扁桃花瓣随风而落，而这时，树下就挤满了各个年级的学生。
骄阳似火，泼辣的夏姑娘赶走了春姑娘，大跨步地走来了。太阳也失去了春天的温柔，变得暴躁起来，好像在因为夏姑娘把春姑娘赶走而生气。这时，校园也被太阳的怒火烘烤着。怒火将扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越来越茂密的树叶。而这时，树下的学生越来越多。一下课，树下就成了学生们的天堂。瞧，树下的学生有的在追逐打闹，有的在树下休息、看书，还有的正在切磋象棋……斑斑点点的日影从树叶缝隙透射下来，简直美极了。
秋风送爽，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到校园。扁桃树的果实成熟了，那硕大的果实让大家口水直流。大风吹过，扁桃从树上落下来，
我见了，觉得怪可惜的，于是，我捡了起来，剥开皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一个吃完后，我忍不住想吃第二个、第三个……
北风呼啸而过，它旁边的树都落叶了，只有它还青翠欲滴，正昂首挺胸与北风作争斗。
我爱校园的扁桃树果树。
关于校园的作文（38）：
母校的早晨
我的母校坐落在一个普普通通的山村，但我爱母校的早晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她妩媚而动人。我要拿起画笔用心中灼热的爱描绘一幅绚丽多彩的画卷──校园之晨。
初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜的睡着，鸟儿还未从梦中醒过来。月亮落下西山，星星从天幕上次第隐去，整个校园被笼罩在晨雾中，像神话里天上飘渺的仙境，假如这时你站在山顶眺望远处那一排教室，就会新奇的看到一条乳白色的雾带绕在教室屋顶，雾霭茫茫中微微地显出教室墙壁的轮廓，屋顶在云雾中漂浮，若隐若现，宛如仙境中的琼台楼阁。我想这情景，大概又像站在蓬莱阁上看到的海市蜃楼一样奇妙无比。
校园中的几颗老梧桐树，好像几位饱经沧桑的老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，白茫茫的的晨雾在流动，在减退。这时校园的晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，校园热闹了起来。
不知什么时候炫目的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。校园里到处都移动着火焰般的红领巾，蝴蝶般鲜艳的花裙，校园上空飘荡着同学们朗朗的读书声……小树醒了，沾着露水；野花醒了
，她与露珠一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去。
太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的捧着书本倚在树干上，有的低头漫步在草坪上，有的三五结伴奔跑在操场上。教室里用稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻音满湖……”琅琅的读书声飞出了校园，传到了正在耕耘的乡亲们的耳朵里，他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，似乎如有所思的笑了……
啊！校园之晨，这时是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的好处要认识……那里有青春幻想，那里有未来的呼唤。
虽然我已从母校毕业，但我却常喜爱在夏日的早晨坐在山头遥望校园，那一幅幅充满生机的美丽的图景令我兴奋，给我力量，我仿佛看到了家乡山村明日的太阳正冉冉升起。
关于校园的作文（39）：
可爱的校园
漂亮，美丽，都是学校的代名词，可在我心目中，学校却是可爱的。
学校是可爱的，学校四周的花草树木是可爱的，学校里的老师、同学也是可爱的，在我看来，我们的学校无一处不可爱的。
我们的学校坐落在燕山脚下，柳河岸边。当你走进我们的校园，首先映入眼帘的便是校门口对面的那17个大字――让每一个人都在快乐和成功中健康成长，这也是我们学校的教学理念。还有左右两旁的那青翠欲滴的冬青树。在校门口的北面，就能看见我们学校的教学楼，虽说只有一座，但却很有气势，教学楼的色调以灰白为主。这是一座四层楼的教学楼。每一间里面都是一间间宽敞明亮的，干净整洁的教室。每一层楼内的走廊里，墙壁里资料真是各式各样，有书法小组刚劲有力的书法，有美术小组别有用心的剪纸、水墨画等……
出了教学楼迎面便是小操场。小操场西边有一片爬山虎，每当夏天时，那一片个性显眼，像最顶级的园丁精心修剪了几个小时的作品，绿的得那么新鲜，看着十分舒服。我们在四年级时侯学了一篇叶圣陶老先生写的《爬山虎的脚》，语文王老师还带我们去小操场观察它的脚是什么样的，王老师觉得不管课文写的有多细致，去实际观察一下印象会更深刻。
上课了，校园里真静啊！静得让你感觉不到像是在校园里。下课了，操场上才渐渐地热闹起来。同学们就像小鸟似的冲出教室，有的同学在打篮球，有的同学在跳绳，还有些同学正在扔沙包呢！大课间时，同学们整齐、规范的做操使我们学校“远近闻名”，有许多人“慕名而来”。操场北端中央耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上高高飘扬着一面鲜艳的五星红旗。每当周一校园里都会举行隆重的升旗仪式开始时，我们便静静地站立着，整个大操场听不到一点杂音，连树上的小鸟也停止了歌唱，它们似乎也在等待着一个庄严的时刻的到来。
这样的楼坐落在这样的操场上，这样的操场围绕着这样的楼。再加上这高大的树木，绿油油的嫩草，置身于这样的环境中怎能不让人心旷神怡呢？
这就是我们既可爱又充满欢声笑语的校园。我爱我们的学校！
关于校园的作文（40）：
告别
时光就像钢琴弹奏的婉转夜曲般一逝而过；就像三月桃花般一吹即落；就像阴晴不定的太阳一摇便变。
光亮得刺眼，树绿得忧郁。我独自望着天空发呆：真的快要毕业了吗？真的快给这小学六年级画上一个似泪珠的“句号”吗？
真的要和同学友谊画上一个永远的休止符吗？“不”我竭尽全力的嘶声对天咆哮。
仍然清楚地记得：第一次跨入学校那陌生无知的眼神；第一次有朋友那满足的情绪；第一次在领奖台上那自豪的微笑；第一次为失败哭泣，然后又第一次爬起……多少个第一次才累积了十二岁的我，可如今，事实却“逼”我忘掉我十二年的回忆。我办不到，真的办不到！十二年的友谊真的会在离别那一刹那烟消云散吗？眼泪真的会在那一刹那“定格”吗？我不明白，真的不明白！
“挥泪”告别我的同学友谊；“挥泪”告别我的师生情意；“挥泪”告别我校园回忆；“挥泪”告别我的小学生涯；“挥泪”告别……
关于校园的作文（41）：
缤纷成就和谐
当三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选取矿泉水，喜爱又苦又甜者买下咖啡，三种味道不一样，但却因不一样而和谐――和而不一样方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不一样的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正好处的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸。钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……
和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自我，成就真正的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册，书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之(范文大全带给）后，蔡元培先生的“不以自我思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自我”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容井包”的思想又延续至今，令人钦佩。
所以，请尊重不一样的看法，不一样的选取，请用心去领会并呵护真正的和谐，各个民族的不一样风俗习惯，请给予保护：各个地区的不一样生活习性，请给予宽容；尊重商店里买不一样饮料的人；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客………正是每个人的不一样特性构成这变幻的多彩的大千世界，没有不一样就没有真正的和谐。
――问苍茫大地，谁主沉浮？
――缤纷的色彩，
――为何？
――缤纷成就和谐！
关于校园的作文（42）：
校园里的春天
下课了，同学们争先恐后跑出了教室。我们要在校园里找春天。
我们先到左边的花园里，那里有好几棵桃树开着粉红色的桃花，桃花瓣是蜜蜂的舞台；我们又到了杏树旁，含苞待放的杏花苞是蝴蝶的房间。“她们”天天都会过得很开心，因为有散发着芬芳香气的杏花苞陪伴着“她们”；我们又听见了银杏树上发出的小嫩芽的欢笑声，回头一看，呵，是小嫩芽在笑话那一排排参天大树，笑它们还穿着破破烂烂的衣服。这时，我们身后有一位小姑娘梳着长发在微风中跳舞呢，我们回头一看，啊！柳树姐姐好漂亮，头上披了件绿丝巾呢。
“她们”在一齐比赛呢，在比谁穿的衣服最美丽。
关于校园的作文（43）：
凤凰木
厦门许多道路两旁都种有美丽的凤凰木，但我个性喜爱我们学校的那棵凤凰木。它每一天都默默地注视校园里发生的一切。
今年，她又开花了，比往年开的还要多，还要红，火极了。有时只要天空下点儿蒙蒙细雨或是刮点儿风，凤凰花的花辨就会一簇簇的落下来。我还捡了几朵完整的凤凰花夹在书里或放在铅笔盒里作为一种小小的收获吧。有时，走进校园，有一阵阵细细的凉风迎面扑来，肌肤会感到一丝丝的凉爽，这时突然掉下一朵凤凰花落在你的头发上，此刻，你必须会个性自豪，觉得她无比可爱漂亮，因为那是厦门美丽的象征，是我们校园骄傲，是一道美丽风景线。可爱无比的凤凰花，绚烂无比的凤凰花，光彩照人的凤凰花，她的身边永远镶嵌着一把翠绿的小扇子，每一把小扇子是由许多橄榄形的小叶片组成，好看极了。那一把把小扇子都往下垂，在微风中上下舞动，仿佛在给凤凰姑娘做微风中的舞伴，跳得翩翩起舞。如果从屋顶往下看，小扇子是层层叠加的，整棵树象一把大伞，伞的上方插着许多美丽的小花。
学校这棵与众不一样的凤凰木，可真是不一样，她开的花个性多，叶子少，整身都是”火团”，燃起的火焰灿烂无比，火得发紫。如果把它们种在一个山坡上，满山遍野的凤凰木连成了一片汪洋火海。
我喜爱学校这棵凤凰木，她带给我们热情，她给我们温暖。如果下起小雨树下能够躲一下；如果情绪不好，看到她火一样的花簇，情绪豁然开朗；如果成绩考坏了，凝望着她，似乎她会告诉你什么……凤凰木，我喜爱你。
关于校园的作文（44）：
和谐之花常开不败
梦想的土地上芬芳四溢，那是因为遍地盛开着和谐之花。我沉醉于沁人的花香中，肆意地采撷着绚丽的花朵。虽不如玫瑰惊艳，却有玫瑰不及的风姿；虽不如桃花婀娜，却又桃花不及的清香；虽不如牡丹高贵，却又牡丹不及的和谐。它让我痴狂，让我快乐，让我的一颦一蹙都溢满了欢笑。
初来乍到的我，惊奇地感受着这陌生却又似曾相识的世界。带着莫名的呢喃之声，哭喊着，感知着。当母亲的双手轻轻抱着我的时候，我便明白了那是我的依靠，我的襁褓。亲朋好友冲我微微一笑，用手托托我的下巴，呼着我的名字，幸福就溢满了脸颊，父母更是喜笑颜开。我明白，那是我采撷的第一朵和谐之花――幸福。
几度春秋，岁月辗转。如今，我已伫立在即将崩塌的巅峰之上，“坐看闲庭花开花落，漫随天边云卷云舒。”校园之中，虽已弥漫令人发紧的“硝烟”，却也不乏让人简单的欢声笑语。闲暇之时，三五成群，各路明星从不脱口。有的哼唱歌星歌曲，悠然自得；有的尽购“帅哥靓女”，从不吝情，有的“复制”笑星台词，仰天长啸；有的干脆恣意模仿，惟妙惟肖……一切尽在不言中。我明白，那是我采撷的第二朵和谐之花――快乐。
偶尔，我也会裹挟一路泥尘，于青春里来点叛逆。刚刚逝去的考试，带给我无限的沉思。应对父亲突如其来的冷峻面孔，我不禁毛骨悚然。不知哪来的底气，让我竟与向来敬爱的父亲勃然相悖，我第一次这样怒不可遏地指责他。然而事后，父亲又判若两人，鼓励、关爱亦如潮水般奔涌而来。我后悔了，我后悔我当时的举措，我伤了父亲的心。我明白，那是我采撷的第三朵和谐之花――真情。
慢慢地，我采撷的花越来越多。花香席卷了我的身心。和谐亦于心底萌发，滋生出欢乐的枝芽。久而久之，又一朵和谐之花开放了。花又生芽，芽又开花，如此循环，和谐之花不正常开不败吗？
和谐，如蒲公英的种子，风吹即散，四海为家。哪里有和谐，哪里就是一片温馨！为何不扬起你的衣袖，撒下和谐的种子，让和谐之花常开不败？！
关于校园的作文（45）：
校园春色
春天来了，当你坐车来到八中学校门口，便能闻到从花坛里飘出的阵阵芬芳扑鼻的清香，单是短短的花坛一带，就有无限趣味。
走进了校园，春天的景色更加突出，美丽的小花们都争先恐后的绽放自我的花朵，都想让人们感受到它们所散发出来的花香，向墙角望去，一只只蜗牛纷纷缓慢的从花坛里爬出来。走进教室，望着顺着水管爬上来的爬山虎，一片片绿叶舒展开来，上方布满了雨珠，水盈盈的，实在是很讨人喜爱。上课时，同学们闻到了香气，个个都精神饱满，完全忘记了早起的疲惫，下课时，同学们在操场上做的游戏，既能得到快乐，又能透过花香忘记疲惫，仿佛整个人都有着无限的精力。中午，花儿的香气散了，天空下起了倾盆大雨，小草小花们在风雨中摇摇欲坠，就在它们快倒之时，同学们冒着雨下楼将它们扶起，并用石头保护它们。下午，雨停了，它们身上布满了雨水，不时还有几朵牵牛花和不知名的花盛开了！这时的景象才是最漂亮的，百花齐放，万紫千红，真是一片美妙的天地！傍晚，小伙伴们都回去了，一天的生命也失去了光泽，可是，在新的一天里，会有更多的新生命的出现，会有更美丽的画面！
春天是一个多姿多彩的季节，这仅仅是我们学校的春天，春天的大地变得更加美丽而壮观。
关于校园的作文（46）：
我的校园
我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。
走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的“期望”雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼，清晨，教学楼里传出同学们郎朗地读书声，洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场，外围有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜爱的小树林了！此刻正值春天，小树林内到处洋溢着春天的气息。你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又完美。那白的有些温润的花瓣，隐隐的带着些香气，虽不浓郁却也清新自然。在玉兰花旁边种植了许多的桂花树，它才刚刚抽出嫩芽，绿里透着黄，嫩得鲜翠欲滴。桂花树过去一点有一个小斜坡，斜坡上种满了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黄色的，分为两层，都有六片花瓣，它们密密麻麻的挤在一齐，满眼都是黄色。有的花从枝丫中抽出了，露出嫩黄色的花蕊来。有的花却已经开放不少时光了，招徕蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起来立刻要胀破似的……小小草也从土地里探出了头来，绿油油的，里面夹杂着一
些五颜六色的小花，煞是好看。课间休息的时候我就和同学在那里谈心，做小游戏，累了就欣赏那里香嫩的花朵；有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。
美丽的校园，我们每个同学都要爱护它，创造它，使它更加的美丽！
关于校园的作文（47）：
保护环境爱护校园
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在这天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自我，我们不仅仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，此刻主要是建立绿色校园。
得有段时光，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些状况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从此刻做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自我应尽的义务，用自我的实际行动保护环境，建立绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的期望绵延下去，让我们一齐行动起来吧！”
关于校园的作文（48）：
秋天的校园
秋天来了，秋姑娘迈着轻轻的脚步走到了我们的校园，为它披上了金秋的盛装。
我走进校园的第一眼看到的是边边的两排枫树。一阵阵风吹过，树叶跳起了欢快的舞蹈，发出了沙沙的声音。片片黄叶在风中飘落，像一只只黄碟在飞舞。可是风一停，它们就像陀螺一般在半空中翻着、滚着，悄悄地落到地上。
在大花坛里最吸引人的还是那菊花，菊花有的还是花骨朵，有的饱胀得好像立刻就要破裂似的，有的才开出两三片花瓣，有的已经全都开了，展开美丽的笑脸。远远望去，盛开的菊花好像一个个绒球！
啊！我爱秋天，我也爱秋天的校园。
关于校园的作文（49）：
校园春色
春天是一个美丽的季节，春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。
走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有黄色的，红色的，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。我们班正对着这个小花园，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。
校园里一阵阵朗朗的读书声，伴随着一阵阵拂面的春风，风中带着诱人的花香，令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了温柔的华尔兹――春风之歌。太阳公公眨着眼睛，好像在问：“孩子们，你们在开舞会吗？怎样不邀请公公我去呀。
关于校园的作文（50）：
桅子花开的季节里
有人说美只在雅典娜的微笑里，美是爱神的玩物。这样看来美似乎离我们太过遥远。
但在那栀子花开的季节里，我发现美属于为之奋斗的人。美离我们很近，很近…
还记得“鱼头”的故事吗？曾听过“孟母三迁”的故事吗？是的，我们的母亲岁月的水轮把她的手磨得狠粗糙。你开始嫌弃母亲的丑。可她是永远都不会怪你的。渐渐地你懂事了，突然发现母亲的手变得如此美丽。
是啊，当你跌倒时，你哭着闹着期望母亲拉起你。但她却不会那麽做。这时你发烧了。朦胧中一双冰凉的手搁浅在你额头。是啊，在母亲粗如松皮的手上你发现了美，似一株芭蕉树洒下一片凉阴。用瘦小的手背为你遮风挡雨。
在那个白茫茫的日子里，母亲领你来到校园。你多麽高兴呵，最后能够离开那间窄债的教室了。夜幕降临你却想起母亲带着一身倦意和担忧离开的背影。一切都褪了色。可偏偏又下起了小雨。夜鱼中穿梭着雨燕般的学子。在陌生的教室里你看到了她，一个没有花过妆的班主任。有些肥胖和衰老。她把你们领进她家里，原先她孩子过生日。“以后你们就是我的孩子了。”那晚你们哭了，烛光中你仿佛看到了她慈爱的笑容。像梦里的千百惠，不施粉黛，耐人寻味。
你又发现了另一种美，从那位平凡的老师的笑容里，你读懂了美。像一本厚厚的书，装满智惠。
你在三点一线中困惑，在困惑中不知所措。以致于总是忘了倒垃圾，结果被罚扫一个月的宿社。中考已近，你把苦默默地埋在心底。舍友看在了眼里。第二天你惊然发现地板出奇的干净，这是302宿舍吗？你感动，被一种难以言喻的美所折服。
在那栀子花开的季节，你悄悄地走进梦中的伊甸园，种下种子。
等待，等待…
你也收获了美。