背在背上的单手斧《背在背上的井》阅读答案

更新时间：2018-07-30 来源：农村农业工作总结手机版 字体：大中小

【背在背上的单手斧】《背在背上的井》阅读答案

《背在背上的井》阅读答案

背在背上的井

谢云

在俯首弯腰、面向井口时,倏地想起故园那口睽违已久也淡忘已久的井来。

在汉语里,“井”实在是个美丽的字眼儿。对井的系念和牵挂,也是农业中国的一份朴素、挚切而恤久的感情。井田制、庭院经济乃至村落文化,莫不得益于井水的沾濡和滋润。也许正因如此，汉语里才有“饮水思源”、“吃水不忘挖井人”之类说法;也许正因如此,人们才把迫不得已到外地谋生叫做“离乡背井”。而那些漂泊海外、流落异域的人,在远行前,也总要包藏一撮“乡井土”带在身边。在游子心中,一口故国的井,甚或只是故国井中的一点泥土,庶几便是故国的全部,是别井去乡前所有悲欢苦乐生活的全部。

在诗人墨客笔下,“井”也一直是个惯常的意象,沉重、凄寂而哀怨。因为它总与乡愁和怀旧有关,与故国的纷纭人事和已然远逝的岁月有关。台岛诗人有诗《乡愁》，起笔便是“故国那口井/竟住到我的心中来了”。井,实在是乡愁的最恰切的象征。故国的那口井,在滋润了游子的往昔生活时,也一定在他心底孕下了怀念的根须。那根须,柔弱而坚韧,撩拨得他一夜夜做梦：梦见那幽邃的井水,梦见那缠绕在井旁的丝丝缕缕。那时侯,天涯夜凉,家国路遥,而一滴故国井水的温意,便仿佛一剂灵丹妙药,能释解他沉病痛疾般的乡愁,也能慰藉、安妥他焦渴烦躁的灵魂。

这真是再美好不过的理念,纯粹中国式的理念。

我便是在这样的理念中,梦幻般回到那井边的。它就在故园屋后,沉稳、静谧,一如许多年前那样。井旁也照例是一圈树以及一些叫不出名字的灌丛、藤蔓,牵牵绊绊地拥簇着那井。井是深幽的,四壁用大小不一的石块砌了,零乱中显出整饬。石间罅隙里,还浸生着喜湿爱水的苔萍、青草,一年四季都绿茵茵的。或许便是因了这井边的竹树灌藤和井壁的葱郁苍翠,那水格外清澈甘冽,入口还有微微的回甜。

和北方不同,故园的井没有护栏,水便长年累月地敞豁着、明朗着,映照着日月、天空、树木和汲水人的倒影。也没有辘轳,只一根竹竿,或带了桠杈的树枝,随意地斜倚在井旁竹树上,乡人谓之"井竿"。汲水时,便拿它套了桶绳,或勾了桶梁,直放入井中。空桶吸满水后,会发出咕咚的声响,像人们吃罢饭时的愉快饱嗝。汲水人便面朝井底,躬俯了腰脊,交错着用双手去拔动井竿,水桶便一点点地走上来了。汲水人的身子随了手上的节奏,高高低低地起伏着,仿佛是虔诚地对着水井致意。

有时挑水的人多,便需等待。倘非锅里急着用,便都会谦和地你推我让。实在推让不过,那率先汲水的人便会自觉地将井边所有的水桶一一盛满。这当儿,那些一旁等着的,便会鸡毛蒜皮地随意拉呱几句,信口开开或荤或素的玩笑,没遮没拦的声音,在井口荡来撞去,鸟儿一般,也就会有几滴诗意,或一截故事,洒落在井边或井里。事隔多年,正是这些朴素零星的诗意,这些一鳞半爪的故事,构成了我对那口井的所有怀念中最温馨、也最动情的部分。

也还有枯水的时节。我们这些孩子,便要早早去井边“守水”。那往往是冬天。风大而硬,凛冽砭骨。我们便会沿了井壁的石间罅隙,一节节缩到井底,虔诚地守望着,厮候着那细细弱弱的涓涓水滴渗漉出来。到积得多了,再一瓢瓢舀入桶里。那时,凄厉的冷风在头顶尖啸而过,井便像一只硕大的竖笛,含混地奏出些断断续续的乐音,沉闷而雄浑,极具共鸣感……

我也曾喝着那井里的水活着,我生命的那段时光,也缠绕在那口井的周围。在这远离故园的地方,我像所有漂泊异乡的游子一样,执拗地怀念着那样的一口井,怀念着那纯净透明的水,怀念着与那井水有关的纷纭往事。

离开故园的人,心里都实实在在地“背”着一口故园的井。虽然沉滞苦重、疲惫不堪,却终究不愿放下。因为异乡没有故国的井水,而他们的灵魂,有着永远的渴意。

13．作者为什么怀念故园的井？请结合原文简要回答。（6分）

14．文中说：“这真是再美好不过的理念，纯粹中国式的理念。”请简析这句话的含意和作用。（7分）

15．文章通过哪些场景写“故园屋后”那口井?（6分）

16．结合选文,回答下面问题。（6分）

（1）文章的标题有什么特点?

（2）文章的最后一段有什么作用?

参考答案：

13．因为故园的井寄托着农业中国的一份朴素挚切而恒久的系念和牵挂；几乎是故园的全部，是离乡前生活的全部；象征着普遍的乡愁；童年往事的美好和对故园的眷念。(答出3点，意思对即可，每点2分，共6分)

14．含意：井是乡愁的象征，故园井水能释解乡愁、慰藉灵魂是中国人特有的看法。

作用：承接上文，由泛说人们对故园井的感情过渡到对自己故园井的回忆。

(含意、作用各2分，意思对即可，共4分)

15．乡人用井竿汲水，谦让挑水与井边谈笑，冬日虔诚守水。

(每个场景2分，意思对即可，共6分)

16．（1）标题以形象的比喻，表现出游子内心对故园永远放不下的挚爱和怀念。

（2）总结全文，揭示中心，扣合主题。(每小题3分，意思对即可，共6分)

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