2012年北京|2012年小学德育工作总结
2012年小学德育工作总结
指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
主要工作：
一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班利用班会、晨会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
2.抓好学校常规，创建积极向上校风。
抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“评五星班级”制度。六一节期间，我校六一中队、三（1）中队、三（2）中队和五（2）中队被评为音西中心校的优秀中队。精心开展每周一的升旗仪式，使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3.安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过宣传栏、晨会、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识www.is97.com 和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。我校陈志钦、沈佳丽、陈楠三位同学参加福清市“平安校园杯”征文比赛均荣获优秀奖。
4.尝试心理教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。针对学校外来工子女人数增加的情况，加强对外来工子女心理健康的引导，让外来工子女和本地孩子一样，共享阳光，健康快乐地成长。
二、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1.以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。我校在“六一”节这天,为庆祝建党90周年，全体学生参加校园的红歌赛，四年级和二(2)班获得一等奖，五（1）班、二（1）班和一（2）班获得二等奖，五（2）班、六年级、一（1）班、三（1）和三（2）获得三等奖。
2.深入开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。
3.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。
每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民。
三、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。
加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、橱窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动培养和提高队员的全面素质。 “六一”期间，我校为树立典型，弘扬先进，激励后进，开展表彰活动，表彰内容见我校红榜。