中国知网|中国梦 教师情 我的梦-教师节演讲稿

更新时间:2016-04-08    来源:教师节演讲稿    手机版     字体:

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中国梦 教师情 我的梦-教师节演讲稿

梦,是少年独上西楼的寻觅;



  梦,是伊人在水一方的思绪;



  梦,是被风初始化的某种风格;


  梦,是带着***香的咖啡;



  梦,是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣……



  中国的孩子,都上过一堂相同的语文写作课,主题再熟悉不过,那便是——我的梦想。课上,孩子们都对自己的“豪情壮志”侃侃而谈,时日久远,那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫,退变成儿时稚气的回忆。



  我,也曾在这课堂上放飞过自己的遐思,五彩各异的梦想,唯独缺了“教师”。



  细想起来,我的爷爷是一名人民教师, 16岁从教,我听爷爷说,那时做教师很艰辛,家里环境不好,每天学校分发的肉和菜,他都留着,带回给儿女,中午就吃从家里带去的红薯,有一次,早上去学校上课,半路在河里洗红薯,竟掉下河去;白天走着十几里山路去学校上课,放学回家还要承担着承重的农活;不过那时的学生却很上进,淳朴,学业优秀,不叫人担心,现在算来,爷爷也算桃李满园了。



  爷爷从教生活很苦,不过每每提到过往,他都有掩隐不住的自豪和满足,在他看来,那是一段辛酸并幸福着的岁月。



  爷爷对后代寄予了深切的期盼,他说:“总想着有人能延续他的教师梦。”可惜父辈们并不如他所愿,学业不理想,唯有姑姑在爷爷的劝说下做了代课教师,她是一名优秀的教师,曾受过很多的赞誉,不过,几年后政策下来,离开了教师岗位。



  看着爷爷满屋满墙的奖状,儿时的我对未来依然懵然不知,从小学到大学,也不止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久的“梦”,可我对“教师”这个职业似乎并没有什么特殊的情感。



  只是我并不知道的是,梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。



  2009年,我大学毕业,一次偶然的机会,在父亲的提及下,我参加了金堂县特岗教师公招考试,就这样开始了我自己的“教师”路。



  2年的特岗教师服务,给了我太多甜蜜的回忆,第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课……



  这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻,“教师”就这样刻入我的生命,成为我不可割舍的一部分。



  特岗服务时间就在这点点滴滴中流逝,当服务期满,心中酸楚难耐,想着即将结束的我的教师生涯,想着即将分别与我相处两年的孩子们,我的心情总被灰色占据。犹记与孩子们分别时,他们流下的泪水、写下的字句,留给我至极的心痛。



  那一刻,我突然明白,“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。



  原来,梦之伊始不在儿时的课堂,不再茫然的追逐历程,竟在即将离开的瞬间!



  结束是另一段新的开始,有了信念的支持,执着便有了方向。2011年我顺利进入一所私立小学,在那个充满竞争与挑战的环境,我从更深的层面了解了“教师”职业,在压力与挫折的历练下,我已揭下那层懵懂的面纱,我知道自己想要的是什么,也更加地坚定而成熟。



  2012年,当我再次回到金堂这个考场,内心充斥着复杂的情感,但我清楚的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。



  我回到了这片土地,这方三尺讲台,这儿有熟悉,有亲切,有不变的童真,只是我有了许多的不同,3年的历练,造就了一个崭新的我,少了往日的稚嫩、陌生,多了一份自信、独立。



  和孩子们在一起的日子真的很快乐,也有很多意想不到的小收获。



  前不久,一个一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边,眼里满是认真:“老师,我送您一张心愿卡片,您把您的梦想写下来,贴在我们的心愿墙上吧!”



  就那一瞬间,我的心里竟然有了些许悸动,原来,我又回到起点,回到了梦之伊始。我想告诉那个纯真的孩子,我正在梦之伊始翘首以待,我离那个“梦”的真谛还有一段好长好长的距离。



  而今,梦之伊始对我而言有了新的意义—新生命的诞生。



  我已将为人母,“为师”、“育人”早已成为我生命的主旋律,多少幸福多少期待在其中,而我也

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尊敬的各位领导,和在座的各位同仁们大家下午好!



  梁启超先生在中国水深火热之时说:“少年强则国强,少年富则国富”,于是中国觉醒了,一路走来有血有泪,曾今,我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天,我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈,我的梦,中国梦!



  呀呀学语时,父母会问,你长大了干什么。步入学堂,老师会问你的梦想是什么,那时的回答,有些遥远,也有些虚无,现在,我是一名志愿者,我的梦想就是:穷尽我所有的努力和智慧,帮助孩子们健康快乐的成长。



  和在座的各位一样,我们用同样的方式,努力的实现着同一个梦想,用爱心带来温暖,用智慧传递希望,并竭尽全力,培育花朵。当我告别“秦巴天府,悠悠汉水”来到这“洛河之畔,仓颉故里”我的梦想就已经起航!



  志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄,我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们,从点滴做起,从山村里的学前教育做起,从义务支教的微小行动做起,立前路之明灯,燃燎原之星火。为造福山乡学子,为振兴山村教育,为中原复兴,为民族崛起,为十三亿中国人共同的梦想,放飞我心中的爱!



  也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光,但我会努力,我也相信,我和我的同伴们会用信心点亮火把,照亮前行的路。最后,化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上,让他们在爱的雨露和阳光中,信心满满的走向未来。



  师者,医人之灵魂,师者得才而教之, 得良才而造之,得贤才而育之,则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原,是无穷尽的智慧,然则有智慧足矣!老师们,我们是华夏智慧的子民,我们踏祖辈的汗水和沧桑,顶着最耀眼的光环,负着历史最沉重的使命一步步前行!



  老师们,我们是智慧的使者。大爱千秋,师者无痕,在我们的每一个看不见脚印里,都有沉甸甸的责任,但是责任之外有一种东西叫乐趣,我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。



  你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑!



  你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩!



  你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,中国梦。让我们携起手来,实现中国人的中国梦!



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中国梦,是中华民族伟大复兴的梦想,是历代中华儿女不断追求的梦想。实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦,任重而道远,需要我们坚定共 产党核心领导地位,需要13亿华夏儿女众志成城,需要我们坚韧不拔的精神来推动中国梦的实现。



  梦想是人们对未来的美好期盼,是人类前进的精神动力。站在新的历史起点上,习近 平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,升华了我们党的执政理念,道出了亿万中华儿女的心声,是当今中国的高昂旋律和精神旗帜,具有强大的凝聚力感召力。



  教育是民族振兴和社会进步的基石。推动教育事业科学发展,实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加丰富的优质教育,构建体系完备的终身教育,健全充满活力的教育体制,到2020年基本实现教育现代化,并最终实现有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的美好愿景,是教育梦,也是中国梦的重要组成部分。强国必先强教。在实现中国梦的伟大历史进程中,教育具有基础性、先导性、全局性的地位和作用,承担着光荣而重大的职责和使命。



  教育要为坚持中国道路提供有力支撑。实现中国梦,必须走中国道路,增强道路自信、理论自信、制度自信。要加强党对教育工作的领导,全面贯彻党的教育方针,立足基本国情,遵循教育规律,坚持走教育优先发展之路、育人为本之路、改革创新之路、教育公平之路、提高质量之路,沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。



  要用中国特色社会主义理论体系武装教育干部师生头脑、指导教育改革发展工作,融入各级各类学校教育教学之中,融入未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育之中,做到进教材、进课堂、进学生头脑,引导广大青少年学生自觉地将个人的成长进步融入推动国家富强、民族振兴、人民幸福的时代大潮中。要发挥教育系统优势,不断深化对中国特色社会主义道路、理论体系、制度的学习研究,为开展中国梦的宣传教育、实现中国梦的伟大实践作出贡献。



  教育要为弘扬中国精神提供思想基础。实现中国梦,必须弘扬中国精神,形成强大的精神力量。要加强社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价值观,坚持把立德树人作为教育的根本任务,教育引导学生坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格,努力做实现中国梦的奋进者、开拓者、奉献者。



  要在广大青少年学生中深入持久地开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,引导广大青少年从自己做起、从现在做起、从点滴做起,把对祖国、对人民的热爱转化为伟大梦想的实际行动。



  要用波澜壮阔的改革开放和现代化建设实践教育引导学生,大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,引导广大青少年树立创新意识,增强创新能力,不断激发创造热情,为放飞梦想提供更为广阔的天空。



  教育要为凝聚中国力量提供人才保障。实现中国梦,必须凝聚中国力量,需要一代一代优秀人才接续奋斗。要办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的步伐,努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。要全面实施素质教育,着力提高教育质量,努力为学生提供适合的教育,让每个孩子的梦想更加缤纷绚丽。



  要大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,保障特殊群体平等受教育权利,让每个孩子都能成为有用之才,为每个孩子播种梦想、实现梦想提供助力。



  少年强则国强,少年智则国智!实现中华民族伟大复兴的中国梦,对教育事业提出了更高的要求和期望。作为教育工作者,我们要认真学习贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕在以习总书记为领导的党中央周围,以高度的政治责任感和求真务实的作风,办好真正让人民满意的教育,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。



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