高考论述类文本课件高考论述类文本阅读:理解文中重要句子的含意

更新时间:2020-05-18    来源:高考百日冲刺演讲稿    手机版     字体:

【高考论述类文本课件】高考论述类文本阅读:理解文中重要句子的含意

高考论述类文本阅读:理解文中重要句子的含意

考点透视

文中重要句子,或体现了文章的中心、主旨,或体现了文章的结构层次,或蕴含着极为丰富、深刻的哲理等等,如果对这些句子把握不准,就不能准确理解整篇文章。“重要句子”主要包括:①点明主旨的句子(即“文眼”句);②显示层次的句子(即领起句、过渡句、收束句);③内涵丰富,对领悟主旨有提示性或引导性的句子;④结构复杂,对理解文意有直接影响的句子;⑤在文中反复出现的句子。

对重要句子的含意的考查一直是江苏省论述类文本考查的重点,近五年高考题,除2011年未涉及外,其他年份都考查了这一考点,预计今后这一考点仍将是考查的重点。命题者多从文本的中心句、提领句、结论句、过渡句、概括句或内涵丰富的句子中设题,题型仍会沿袭以往的考查方式。

典题例析

例:(2012·江苏卷)阅读下面的文章,完成15~17题。

笑的价值

[英]伍尔芙

有一些事物,是在语言之外却又不亚于语言的,笑,便是其中之一。因为,笑尽管没有言辞,却是除人以外任何动物都发不出来的。一只狗,躺卧在炉前地毯上,因痛哭而呜咽,或因欢乐而吠叫,我们自会明白它的意思,而不觉有什么怪异之处。然而,假如它放声大笑呢?假如,当你走进房间,它不是摇尾吐舌,表示见到你时的欢愉,而是发出一串咯咯的笑声——咧着大嘴笑——笑得浑身直哆嗦,显出极度开心的种种神态呢?那样,你的反应一定是惊惧和恐怖。笑,似乎主要是而且纯然是属于人的。

笑因何而起,我们几乎莫名其妙,它何时发生,也难以说清。幽默是顶峰,只有最罕见的才智才能登上塔尖,鸟瞰整个人生的全景。喜剧则徜徉于大街小巷,反映着琐细的偶发的事件——它那面明察秋毫的小镜子,映照出在它前面走过的人们身上无伤大雅的瑕疵和怪癖。笑,比其他任何东西都更能帮助我们保持平衡感;它时时都在提醒着,我们不过是人,而人,既不会是完美的英雄,也不会是十足的恶棍。一旦我们忘却了笑,看人看事就会不成比例,失去现实感。

要做到能够嘲笑一个人,你首先必须就他的本来面目来看他。财富、地位、学识等一切身外之物,都不过是表面的积累,切不可让它们磨钝喜剧精神的利刃。孩子们往往比成年人更具识人的慧眼,妇女对人的性格则常常具有锐利的洞察力。可见,妇女和儿童是喜剧精神的主要执行官。这是因为,他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽,他们的大脑也没有因塞满书本理论而僵死,因而人和事依旧保存着原有的清晰轮廓。我们现代生活中所有那些生长过速的丑恶的赘疣,那些华而不实的矫饰,世俗因袭的正统,枯燥乏味的虚套,最害怕的就是笑的闪光,它有如闪电,灼得它们干瘪蜷缩起来,露出了光森森的骨骸。正因为孩子们的笑具有这样的特性,那些自惭虚伪的人才惧怕孩子;或许也正是由于同样的原因,在以学识见长的行当里,妇女们才遭人白眼相待。她们之所以危险,是因为她们会嘲笑,就像安徒生童话中的那个孩子,当长辈们都朝着国王那件并不存在的辉煌袍服顶礼膜拜时,他却直说国王是光着身子的。

我们热衷于参加葬礼、探望病人,远胜于参加婚礼和庆典;我们头脑中总摆脱不掉一个老观念,认为眼泪里含有某种美德,而黑色是最相宜的服色。

真的,没有什么比笑更难做到,也没有什么比笑更可贵的了。

(杨静远译,有删改)

17.文中画线的句子表达了作者怎样的看法?它对论述“笑的价值”有什么作用?

〖思维导引〗先分析画线句子的意思,“参加葬礼”和“探望病人”是令人伤心的事,“参加婚礼和庆典”是喜事。人们对前者热衷,作者认为这是一种“老观念”,人们“头脑中总摆脱不掉”,从中不难判断出作者对上面的做法是持否定态度的,再结合下文所说“没有什么比笑更难做到,也没有什么比笑更可贵的了”,可判断出这是从反面论证了自己的观点。

参考答案:人们通常认为悲伤是更可贵的情感,但作者对这一看法持否定态度。这段话反证了笑更难做到也更可贵。

解题指津

解答“理解文中重要句子的含意”一般有如下几种方法:

1.关键词突破法。

我们只要依据文章内容,把关键词的含义分析透彻,就可以进而推知全句全段的意思,这就是关键词突破法。

2.语句结构透析法。

有一些复杂的语句,须要分析其结构进而来理解其含意:如果是单句,先找准主、谓、宾;如果是复句,先找准其第一层,层层推进,就可以把握句子的基本意思。

3.句子位置入手法。

句子在文中的位置,对理解句子的含意至关重要。如果要求理解的句子是总领句,就要结合其领起的范围分析;如果是总结句,就要结合其总结的范围作分析;如果是重要的过渡句,就要联系其承上启下的文字作分析。这种方法的本质是分析相关的语境。

4.表达意图分析法。

这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子。用这种方法分析句子,带有明显的鉴赏性质,在答题的时候要切记从多角度鉴赏,起码是从正反、你我或褒贬等几个角度来思考。

解答此类题的步骤为:首先利用题干本身的指定和暗示语,确定答题区域,或是利用题干中的相关语句在文中的位置,向下或向上延伸确定答题区域。然后根据命题材料和问题的不同,提炼表述语言。主要有三种措辞方法:一是“照抄式”,原文有完全合适的语句,把它抄过来就可以了;二是“选组式”,把文中词句略加组接即成答案;三是“自撰式”,即用自己的语言组织答案。

本文来源:http://www.cyloushi.cn/yanjianggao/144896.html

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