八年级下数学复习_八年级（下）文言文高效训练《小石潭记》（柳宗元）(2)
八年级（下）文言文高效训练《小石潭记》（柳宗元）(2)文章来自：爱师网八年级（下）文言文高效训练《小石潭记》（柳宗元）从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷(quán)石底以出，为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān）为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚（gōng）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。习题检测：一、解释下列词语①从小丘西行②鱼可百许头③以其境过清④斗折蛇行⑤悄怆幽邃⑥伐竹取道⑦佁然不动⑧其岸势犬牙差互⑨以其境过清二、翻译下列句子①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②凄清寒骨，悄怆幽邃。③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。④潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。⑤日光下澈，影布石上⑥往来翕忽，似与游者相乐。⑦以其境过清，不可久居三、选择题1、下列加点的词意思完全相同一项是（）A、从小丘西行百二十步从流漂荡B、闻水声闻寡人之耳者C、水尤清洌以其境过清D、不可久居面山而居2、选出词义相同的一项（）A．可：潭中鱼可百许头不可知其源B．清：水尤清冽以其境过清C．许：潭中鱼可百许头高可二黍许D．以：全石以为底卷石底以出3、下列分析有误的一项。（）A．这三段是按空间顺序写下来的B．“日光下澈，影布石上”两句都是从正而描写水清。C．选文第二段主要运用比喻的方法写景。D．选文第三段中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。4、下列语句中加点词意思相同的一项是()A．伐竹取道非丝非竹B．如鸣珮环环滁皆山也C．皆若空游无所依长烟一空D．乃记之而去停数日，辞去5、对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）A.心乐之（指代篁竹）B.不可知其源（指代小溪）C.以其境过清（因为）D.乃记之而去（于是，就）6、下面各组句子中加点词意思相同的一组是()A．记乃记之而去岳阳楼记B．见明灭可见才美不外见C．以以其境过清扶苏以数谏故，上使外将兵D．许潭中鱼可百许头先生不知何许人也7、下列理解不正确的一项是（）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D．作者感情随景而变，由乐而忧。四、问答题1、文意理解：（1）、文中写小石潭的顺序是：由“发现小石潭”写到“”再写到“”再写到“潭中气氛”，抓住了小石潭的特点，作者对小石潭的整体感受是，透露出作者贬居生活的心境。2、用原文回答下列问题。①点明小石潭方位的句子是：②“我”发现并找到小石潭的经过是：③点明小石潭的特征的词语是：④不清的主要原因是：文章来自：爱师网八年级（下）文言文高效训练《小石潭记》（柳宗元）从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷(quán)石底以出，为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān）为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚（gōng）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。习题检测：一、解释下列词语①从小丘西行②鱼可百许头③以其境过清④斗折蛇行⑤悄怆幽邃⑥伐竹取道⑦佁然不动⑧其岸势犬牙差互⑨以其境过清二、翻译下列句子①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②凄清寒骨，悄怆幽邃。③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。④潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。⑤日光下澈，影布石上⑥往来翕忽，似与游者相乐。⑦以其境过清，不可久居三、选择题1、下列加点的词意思完全相同一项是（）A、从小丘西行百二十步从流漂荡B、闻水声闻寡人之耳者C、水尤清洌以其境过清D、不可久居面山而居2、选出词义相同的一项（）A．可：潭中鱼可百许头不可知其源B．清：水尤清冽以其境过清C．许：潭中鱼可百许头高可二黍许D．以：全石以为底卷石底以出3、下列分析有误的一项。（）A．这三段是按空间顺序写下来的B．“日光下澈，影布石上”两句都是从正而描写水清。C．选文第二段主要运用比喻的方法写景。D．选文第三段中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。4、下列语句中加点词意思相同的一项是()A．伐竹取道非丝非竹B．如鸣珮环环滁皆山也C．皆若空游无所依长烟一空D．乃记之而去停数日，辞去5、对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）A.心乐之（指代篁竹）B.不可知其源（指代小溪）C.以其境过清（因为）D.乃记之而去（于是，就）6、下面各组句子中加点词意思相同的一组是()A．记乃记之而去岳阳楼记B．见明灭可见才美不外见C．以以其境过清扶苏以数谏故，上使外将兵D．许潭中鱼可百许头先生不知何许人也7、下列理解不正确的一项是（）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D．作者感情随景而变，由乐而忧。四、问答题1、文意理解：（1）、文中写小石潭的顺序是：由“发现小石潭”写到“”再写到“”再写到“潭中气氛”，抓住了小石潭的特点，作者对小石潭的整体感受是，透露出作者贬居生活的心境。2、用原文回答下列问题。①点明小石潭方位的句子是：②“我”发现并找到小石潭的经过是：③点明小石潭的特征的词语是：④不清的主要原因是：,文章来自：爱师网八年级（下）文言文高效训练《小石潭记》（柳宗元）从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷(quán)石底以出，为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān）为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚（gōng）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。习题检测：一、解释下列词语①从小丘西行②鱼可百许头③以其境过清④斗折蛇行⑤悄怆幽邃⑥伐竹取道⑦佁然不动⑧其岸势犬牙差互⑨以其境过清二、翻译下列句子①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②凄清寒骨，悄怆幽邃。③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。④潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。⑤日光下澈，影布石上⑥往来翕忽，似与游者相乐。⑦以其境过清，不可久居三、选择题1、下列加点的词意思完全相同一项是（）A、从小丘西行百二十步从流漂荡B、闻水声闻寡人之耳者C、水尤清洌以其境过清D、不可久居面山而居2、选出词义相同的一项（）A．可：潭中鱼可百许头不可知其源B．清：水尤清冽以其境过清C．许：潭中鱼可百许头高可二黍许D．以：全石以为底卷石底以出3、下列分析有误的一项。（）A．这三段是按空间顺序写下来的B．“日光下澈，影布石上”两句都是从正而描写水清。C．选文第二段主要运用比喻的方法写景。D．选文第三段中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。4、下列语句中加点词意思相同的一项是()A．伐竹取道非丝非竹B．如鸣珮环环滁皆山也C．皆若空游无所依长烟一空D．乃记之而去停数日，辞去5、对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）A.心乐之（指代篁竹）B.不可知其源（指代小溪）C.以其境过清（因为）D.乃记之而去（于是，就）6、下面各组句子中加点词意思相同的一组是()A．记乃记之而去岳阳楼记B．见明灭可见才美不外见C．以以其境过清扶苏以数谏故，上使外将兵D．许潭中鱼可百许头先生不知何许人也7、下列理解不正确的一项是（）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D．作者感情随景而变，由乐而忧。四、问答题1、文意理解：（1）、文中写小石潭的顺序是：由“发现小石潭”写到“”再写到“”再写到“潭中气氛”，抓住了小石潭的特点，作者对小石潭的整体感受是，透露出作者贬居生活的心境。2、用原文回答下列问题。①点明小石潭方位的句子是：②“我”发现并找到小石潭的经过是：③点明小石潭的特征的词语是：④不清的主要原因是：文章来自：爱师网3、请分别写出表现游鱼静态和动态的语句。①静态：②动态：4、文章写景动静结合，第①段中，作者分别写了哪几种动态的景物？5、文中表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?6、本文是按什么顺序来写的？并说出自己的理由。7、本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？我的理解：8、小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。我的职业创意：9、下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）①我们学过不少描写山水的古代诗文，试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏析。我的积累：我的赏析：②郦道元在给《水经》作注时，亦不乏优美的描绘山水的文章，我们学过他的《三峡》；柳宗元的山水之作更为后人称绝，请你试从我们学过的二人的作品，谈一谈他们的山水文章的各自特点。我的看法：10、文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？11文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？在表现情感时运用了什么表现手法?12、面对美景，作者为什么会先“心乐之”，后又觉“悄怆幽邃“？13、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。一、①向西；②大约；③因为，凄清；④像北斗星一样，像蛇一样。⑤忧伤的样子⑥砍伐⑦呆呆的样子⑧参差不齐⑨因为，凄清；二、①青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动；②感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。③潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。④顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。⑤阳光直射到水底，鱼的影子映在水底的石头上。⑥（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。⑦.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留三、1、A2、C3、B4、D5、A6、C7、B四、1、（1）潭中景物小潭源流幽静幽深冷寂、孤凄悲凉2、①从小丘西行百二十步②隔篁竹，闻水声，伐竹取道③清冽④全石以为底3①日光下澈，影布石上，佁然不动②空游无所依，俶尔远逝；往来翕忽4．答案：水树蔓5、由乐到悲；寓情于景(或情景交融)6、按游览的顺序来写的：先发现石潭，再写潭中景物，然后写小潭的源流，最后写小潭的氛围。7、水之清、水中鱼、水之源；采用直接描写与间接描写相结合的方法，突出了水清的特点。8、参考：假如我是一位画家，我就要画一幅长卷，把小石潭的美景一一描绘，把她的美展示给每一个爱美的人。假如我是一个企业家，我就要投资小石潭，把她建成一个旅游胜地，让更多喜爱游历山水的人来这里观光。9、①如：《与朱元思书》中的“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”②郦道元侧重为《水经》作注，客观上体现山水的特点；柳宗元被贬，以山水之美排遣抑郁的心情。】10、写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。11、孤独忧伤（凄凉）寓情于景(或情景交融)12、小石潭景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。作者因改革失败而被贬，内心苦闷抑郁，而寄情山水正是为了摆脱这种心情，因而见到景美而产生了暂时的“乐“，后经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。13、示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。本文来源：http://www.cyloushi.cn/xueshengpingyu/108640.html