研讨材料_研讨征文 坚持群众路线服务广大学生

更新时间:2016-08-21    来源:邀请函    手机版     字体:

研讨材料_研讨征文 坚持群众路线服务广大学生

研讨征文 坚持群众路线服务广大学生

浙江省杭州第一技师学院 高丽

来源:共产党员网

根据党中央的部署和安排,从2013年下半年开始,全党上下分批开展党的群众路线教育实践活动。作为技工院校党建的一支重要群体,技工院校的教师党员如何落实党的全心全意为人民服务的根本宗旨,如何在教书育人中务实践行党的群众路线,特别是在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求之下,如何在当代技工院校的学生中树立清正为人、廉洁从教的师表形象,就显得尤其迫切和重要且具有较强示范意义。

我们党从成立之日起,始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。党92年的发展历史,就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史,历史事实表明,群众路线是我们党的生命线,是我们党的传家宝,什么时候党的群众路线贯彻执行得好,党群关系密切,我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系,是我们战胜各种困难和风险,不断取得事业成功的根本保证。针对当前一些领导干部身上存在的“四种危险”(精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险)和“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风)问题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,保持共产党人的良好形象,切实改变工作作风,保持党与人民群众的血肉联系。

教育事业是党的事业的一个重要组成部分,肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任,因此从事教育工作是光荣的,也是崇高的。我院为了开展好群众路线教育实践活动,制定了《深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》,对我院教育实践活动进行统一安排和部署,明确了学习内容,包括《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》以及讨论学习,提出“学生为本,教师为体”等要求,让我深切的感受到了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,更加深刻地体会到自己身上所肩负的责任和使命。我是教学一线的一名普通党员老师,在这个岗位上已经工作了10年,不敢有遑遑之论,也不想妄自菲薄。我对群众路线践行于教学中的感知和思考,来源于教育、教学的实践过程,我深知坚持党的群众路线,服务好广大学生的重要性。

首先坚持走群众路线既是学生的利益也是老师的最高利益。百年大计,教育为本。这也是我国的基本国策之一。这几年,随着社会的飞速发展,民生状况大幅改善,但影响学生心理的社会不良因素也越来越多,学生的个性差异大,我院招收的学生学习比较被动,自主学习能力比较差,这也是不争的事实,因此教育工作的难度越来越大;但我们绝不能因此而轻视自己作为教师在学生心目中的地位和作用。不能由此作为自己懈怠教学的理由,要相信,每个学生都有他的可取之处,作为老师都有义务和责任来发掘它。始终站在学生的角度,重视他们的学习、心理和成长,做好教育教学工作,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感,努力履行教书育人的崇高义务。因为爱,教师尽责并倾情于教育与学生。因为爱,教师也能承受生活的艰难、委屈和受伤。

其次确保开展党的群众路线教育实践活动取得真正的实效,努力做一名务实教师,服务好广大学生是教师的最高准则。群众路线教育实践活动,重点突出和强调了实践,就是要取得真正效果,体现了我党务实的工作作风。作为党员教师,对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处,把学院和系部交予的任务落到实处。

再者应多站在学生的立场考虑问题,关注学生的诉求,增进和学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想,教师的教授对象是学生,在平时的教学过程中,除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题,如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通,了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习,掌握本专业前沿的研究成果,不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。作为电气技师班的班主任,我完成教学工作地同时,更要充分尊重学生,听取他们的意见,建立平等,紧密的关系,而不是把自己当成高高在上的班主任,才能得到学生的支持。

最后应该提高党性修养,有一定的奉献精神,吃苦在前,享受在后。正确对待名、权、位,树立正确的权力观、地位观和利益观,保持一个良好的心态,要积极进取,增长本领,踏实做事。教师党员有自己的合法的正当的权益,但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时,作为教师党员应该以集体利益为重,必要时牺牲个人利益。

作为一名共产党员,一线教师,我也照照镜子,一为饰面二为修心,通过认真地学习党的群众路线教育,我深知自己的理想信念不够坚定,也反思自己在教学过程中的问题,譬如:工作压力没有合理地调节,对学生居高临下式的说教代替了说理,灌输代替了讲课等,这些都是自己有待改进的地方。今后我要认真履行为人师的义务,严守学院的纪律,坚持不懈的学习,提高自己是理论水平、业务能力、教学和办事效率,和大家取长补短,相得益彰,服务好广大学生,力争能够为学院的发展尽一份力量。

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