帝台春 芳草碧色|帝台春李甲阅读答案鉴赏

更新时间:2020-05-17    来源:范文大全    手机版     字体:

帝台春 芳草碧色|帝台春李甲阅读答案鉴赏

帝台春李甲阅读答案鉴赏

李甲

芳草碧色,萋萋遍南陌。暖絮乱红,也知人春愁无力。忆得盈盈拾翠侣,共携赏、凤城寒食。到今来,海角逢春,天涯为客。

愁旋释,还似织;泪暗拭,又偷滴。谩伫立、遍倚危阑,尽黄昏,也只是暮云凝碧。拚则而今已拚了,忘则怎生便忘得。又还问鳞鸿,试重寻消息。

8.“暖絮乱红,也知人春愁无力”两句别具情趣,简要分析其妙处。(3分)

9.结合该词内容,说说这首词表达了作者怎样的感情?(5分)

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8.本来是“人知花”,飞絮落花撩人春愁,诗人却说“花知人”,即花絮也知人春愁,足见“春愁”之深之重,无人告慰。(1分)这样写不仅摒弃了落花柳絮引人愁的老套,而且达到物我同感的效果。(2分)

解析:本题考查对诗句的鉴赏分析能力,能力层级为D级。该句写的是“乱红”,用拟人化手法,赋予物以人的情感,达到了物我合一的效果。

9.上片写海角春愁。先写眼前之景招惹羁旅“倦客”的愁思;再写往日一起踏青拾翠、携手共赏凤城春色的欢娱;又写“到今来”长期在外疲劳厌倦、孤独惆怅的内心。(2分)下片写倚栏盼音。“愁旋释”几句写“倦客”孤苦的情状,“谩伫立”几句写“倦客”思念之苦。(2分)该词表达了天涯倦客春日依栏怀人的内心沉痛之情。(1分)

解析:本题考查对诗词情感的理解和把握能力,能力层级为D级。诗人触物兴感,追忆往事,感怀今日,上片写春愁;下片以特写镜头形式,描画诗人泪水朦胧、倚栏眺望的情状,以及内心的期盼。把上下片内容结合起来,可见诗人的情感。

帝台春李甲阅读答案鉴赏

芳草碧绿(芳草碧色),郁郁葱葱遍及南面的田间小路(萋萋遍南陌)。风中飘舞着温暖的柳絮和凋谢的花瓣(暖絮乱红),春色似乎知晓人内心的忧愁苦闷,所以无精打采绵软无力春(春愁无力)。记得在凤城度过的寒食节里,我们兴致勃勃的结伴踏春(忆得盈盈拾翠侣),共同携手赏花(共携赏)。到如今,我却在遥远的天涯海角独自与春天相遇,在他乡做客(海角逢春,天涯做客)。

忧愁很快散去(愁旋释),但是还像一张网一样笼罩在心头(还似织);我悄悄地擦去相思的泪水,又偷偷地流下(泪黯拭,又偷滴)。随意地伫立在高楼上(漫伫立),倚遍高楼上每一处栏杆(倚遍危阑),天色已近黄昏,只有暮色的云霞映照在碧绿的原野上(也只有暮云凝碧)。想与命运拼争我已经拼过了,然而忘记过去的美好往事又怎么会轻易忘得。我再次询问传信的鸿雁(又还问鳞鸿),试图重新找到她在远方的消息(试重寻消息)。

这首词为伤春惜春之作。词人以看似洒脱的笔调,表达了自己怀念恋人的愁情。全词用语雅俗兼顾,结构错落有致,抒情跌宕起伏。

在上片中,词人抚今追昔,讲明了自己产生春愁的原因。“芳草碧色,萋萋遍南陌”两句写遍地都是繁盛的芳草,从而为后面叙述春愁做了很好的铺垫。“暖絮乱红”三句既描绘出了暮春时节草长花开的景象,又赋予物以人的情感,巧妙地传达出了人的情态。尤其是“无力”二字,一语双关,不仅写出了人恹恹终日的样子,而且描绘出了花絮轻轻飘飞的情景,就像有意以此种状态来陪伴懒乏无力的人一样。“忆得”二字宕开一笔,引出曾经的美好回忆。“盈盈拾翠侣”写曾经与自己一起游玩的女子身材姣好、风姿绰约。“共携赏、凤城寒食”虽然只写出自己与美女一起游玩这一件事,但曾经的无限欢娱已尽在不言中。接下来,词人笔锋陡转,从回忆中回到现实。而此刻与回忆中的景象却完全不同,鲜明的对比,令人心酸。

下片“愁旋释,还似织;泪暗拭,又偷滴”四句紧接上片,用富有韵律的语句,以及虚实相间的表现手法,详细地描绘了春愁的情态。“织”字写出了愁绪的无法排解,它就像网一样,网住自己,使自己摆脱不了。“暗”、“偷”二字写出了词人的孤独,表明自己没有倾诉苦闷的对象。以上四句,可谓字字精练,句句绵密。“谩伫立”几句写自己整日漫无目的地倚靠着栏杆站立,从而将自己失魂落魄的样子形象地刻画了出来。“拼则”二句浅白如话,真情流露,感人至深。

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