学习总结
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2018高考满分作文_高考满分作文:生活像一首诗
2018-08-30
高考满分作文:生活像一首诗“人”想要生存,并且想要生存的很安乐。需要学习,懂得创造自己的生活条件和生活方式。生活像一首诗,不同的人有时候读出的韵味不同,生活像一张白纸,不同人的想象加上不同人的绘画技巧作文征文
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【大树和我们的生活赏析】《大树和我们的生活周涛》阅读答案
2018-07-30
《大树和我们的生活周涛》阅读答案大树和我们的生活周涛①如果你的生活中周围没有伟大、高贵的人和有智慧的人怎么办?请不要变得麻木,不要随波逐流,不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树——特阅读答案
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【座右铭大全 励志】学习座右铭
2018-07-22
学习座右铭世上无难事,只要肯攀登好好学习,天天向上事务巨细,事必躬亲学习学习]名言警句精选(音序排列)B百川东到海,何时复西归?僮巢慌?老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从阅读答案
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[高中散文答题技巧]高中散文阅读《大树》阅读答案(2)
2018-07-22
高中散文阅读《大树》阅读答案(2)文章来自:爱师网阅读下面的作品,完成13~16题大树⑴如果你的生活中周围没有伟大的人、高贵的人和有智慧的人怎么办?请不要变得麻木,不要随波逐流,不要放弃向生活学习的机阅读答案
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文学类文本阅读小说_文学类文本阅读《浮生半日闲》
2018-07-10
文学类文本阅读《浮生半日闲》文学类文本阅读浮生半日闲琦君忙碌的现代人,无不叹闲暇不易得,于是也格外怀念当年农村社会的悠闲岁月。我学习英文时,读到一篇好文章,题目叫做“puttering”,照字面解释是阅读答案
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[奥斯威辛没有新闻可写]《奥斯威辛没有什么新闻》学案及答案(2)
2018-06-18
《奥斯威辛没有什么新闻》学案及答案(2)文章来自:爱师网《奥斯威辛没有什么新闻》学案及答案学习目标:1、通过深入细微的场景描写和细节刻画让人们感受到事实的倾诉,达到无声胜有声的效果。品味新闻中富有意蕴阅读答案
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《窦娥冤》的作者是谁_《窦娥冤》阅读指导分析(有答案)(3)
2018-06-16
《窦娥冤》阅读指导分析(有答案)(3)文章来自:爱师网合作学习:初读课文,感知文意1、快速浏览课文,为窦娥制作一张简要的年谱,包括发生的主要事件和生活状况(不幸遭遇)三岁:七岁:17岁:约18岁:20阅读答案
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哈姆莱特_《哈姆莱特》阅读指导学案(附答案)(2)
2018-06-16
《哈姆莱特》阅读指导学案(附答案)(2)文章来自:爱师网学习过程:一、课文初步感悟1、阅读课文,划分剧情结构,归纳各部分意思第一部分(从开头到“霍拉旭不要作声!谁来了?”):回述哈姆莱特逃回丹麦的经过阅读答案
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【为你打开一扇门阅读题答案】《为你打开一扇门》2课时学案及答案(5)
2018-06-14
《为你打开一扇门》2课时学案及答案(5)文章来自:爱师网为你打开一扇门第一课时【学习目标】1、体会课文丰富优美的语言。2、体会文学作品中的真实情感,提高修养,丰富情感。【重点知识及能力讲解】体会文学作阅读答案
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云南冬天的树林 赏析_高二《云南冬天的树林》课时导学案
2018-06-14
高二《云南冬天的树林》课时导学案高二年级第二学期语文学科总第课时导学案课题使用时间:主备人:刘月季一、学习目标:1、理解作者对自然的审美态度——尊重自然、接近自然、感受自然2、把握风景的独特意义,理解阅读答案
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课时导学案七下数学_高二课时导学案《森林与河流》
2018-06-13
高二课时导学案《森林与河流》高二年级第二学期语文学科总第课时导学案课题森林与河流使用时间:主备人:刘月季一、学习目标:1、学习本文通过丰富的想像,使用多种修辞手法,抒写充满诗情画意的自然之美的手法2、阅读答案
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留侯论原文及翻译|《留侯论》学案(附答案)(4)
2018-06-13
《留侯论》学案(附答案)(4)文章来自:爱师网《留侯论》学案【学习目标】1、了解本文立意的创造性和新颖性,学习苏轼的治学精神。2、学习本文正反对比、主次分明的写作特色。课前预习案【基础知识整理】(一)阅读答案
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【项羽之死课文全文翻译】《项羽之死》导学案(2)
2018-06-13
《项羽之死》导学案(2)文章来自:爱师网《项羽之死》导学案河南省实验中学潘聪学习目标1、以“文”带“言”,巩固文中一些重点文言词语的意义和用法;2、把握项羽的悲剧英雄形象,感受其体现的悲剧之美;重点难阅读答案
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家里的灶头ppt_《家里的灶头》学案(一课时)
2018-06-12
《家里的灶头》学案(一课时)《家里的灶头》学案(一课时)◆学习目标1.★★★★会给柴爿、饭镬、饭粢、逊色、落难、漏屉、螃蜞、茭白、盥洗、砧板、汏脚、壁龛、黏、粘住、煨山芋、砻糠、孵灶塘、脂肪、涮锅等词阅读答案
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高一语文课本内容图片|高一语文导学案《告别沈从文》(2)
2018-06-12
高一语文导学案《告别沈从文》(2)文章来自:爱师网高一语文导学案《告别沈从文》编辑:迟明明审核:蓝恭栓学习目标:1、学习重点词语,理解挽联的含意2、认识沈从文的人格魅力,理解精品新闻的特点。标题品韵:阅读答案
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六国论|《六国论》讲学案(4)
2018-06-12
《六国论》讲学案(4)文章来自:爱师网《六国论》讲学案目标导学,明确要求:1、课文中词语的积累和文章的背诵;2、学习借鉴本文议论结构及论证方式;3、感受和探究中国古代文人的济世救民的情怀和天下兴亡的观阅读答案
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[读堂吉诃德有感]读《堂吉诃德》导学案(2)
2018-06-12
读《堂吉诃德》导学案(2)文章来自:爱师网读《堂吉诃德》导学案学习目标:1 了解海涅的简况,了解《堂吉诃德》的作者、情节和主题。2 体会作者在不同阶段对《堂吉诃德》的不同理解。一、预习导学1、生字识记阅读答案
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高二文言文有哪些_高二文言文导学案:古今言殊之文言实词词义推断(3)
2018-06-10
高二文言文导学案:古今言殊之文言实词词义推断(3)文章来自:爱师网高二文言文导学案:古今言殊之文言实词词义推断(一)【学习目标】:1、了解并掌握文言实词词义推断的方法。2、能够利用所学方法解决实际问题阅读答案
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《逍遥游》全文_《逍遥游》一课一练及答案(6)
2018-06-10
《逍遥游》一课一练及答案(6)文章来自:爱师网逍遥游课标导航1、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式2、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧3、鉴赏古代文言散阅读答案
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焦裕禄精神三股劲_学习“焦裕禄精神”暨习总书记在兰考调研时的指示精神有感
2018-05-21
学习“焦裕禄精神”暨习总书记在兰考调研时的指示精神有感3月17日至18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动。他指出,教育实践活动的主题与“焦裕观后感
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与三角形有关的线段_与三角形有关的线
2018-05-16
一、目标认知学习目标:(1)认识三角形,以及三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形,理解并会应用三角形三边间的关系.毛(2)理解三角形的高、中线、角平分线的概念,通过作三角形的三条高、中线、角写作素材
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爱情保卫站_《保卫我们城市的传统》阅读答案
2018-05-15
《保卫我们城市的传统》阅读答案保卫我们城市的传统王澍回顾近二十多年来的历史,在相当长时间里,我们在城市建设方面流于简单地向西方学习,建设高楼大厦。现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。有悠写作素材
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初一数学练习题_初一文言文《和尚敬茶》阅读答案
2018-05-05
初一文言文《和尚敬茶》阅读答案和尚敬茶【原文】灵隐寺僧某,以茶得名,铛臼皆精。然所蓄茶有数等,恒视客之贵贱以为烹献;其最上者,非贵客及知味者,不一奉也。一日,有贵官至,僧伏谒甚恭,出佳茶,手自烹进,冀写作素材
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薛谭学讴_《薛谭学讴》阅读答案
2018-04-16
《薛谭学讴》阅读答案薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完写作素材
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【初中英语语法总复习】初中课外文言文导读《赵襄主学御》阅读答案附翻译
2018-04-12
初中课外文言文导读《赵襄主学御》阅读答案附翻译赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心写作素材
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