《醉翁亭记》语段阅读答案阅读下文，完成9—11题（9分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时阅读答案

《醉翁亭记》节选参考答案阅读《醉翁亭记》节选，完成第12～14题。（8分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭阅读答案

《醉翁亭记》《灵璧张氏园亭记》比较阅读答案（一）阅读[甲][乙]两段选文，回答7-11题。（15分）[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两阅读答案

《醉翁亭记》“欧阳修初谪滁山”比较阅读答案【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也阅读答案

《醉翁亭记》《答谢中书书》比较阅读答案《醉翁亭记》《答谢中书书》[甲文]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界阅读答案

《醉翁亭记》复习资料笔记第28课醉翁亭记一、重点字词1．给下列加点字注音。滁ch州壑h琅琊lngy潺chn暝mng伛偻yǔlǚ山肴yo野蔌s弈y觥gōng阴翳y2．解释下面加点的词。(1)环滁皆山也环阅读答案

《醉翁亭记》知识点梳理《醉翁亭记》知识点梳理1、字词：蔚然：茂盛的样子。临：靠近。意：情趣。霏：(山里)雾气。暝：昏暗。芳：香花。佳木秀而繁阴：秀，滋长。伛偻：老人。提携：小孩。蔌：菜蔬。陈：摆开。觥阅读答案

《醉翁亭记》知识点整理及练习(2)文章来自：爱师网醉翁亭记一、译文滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的阅读答案

《醉翁亭记》课后练习答案《醉翁亭记》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、朗读并背诵全文(注意文中连用的21个“也”字，它具有表示判断和舒缓语气的作用，要读出它的味道来)。设题目阅读答案

《醉翁亭记》《喜雨亭记》比较阅读答案（2010·福建省三明市，10—13 15分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回写作素材

《醉翁亭记》《岳阳楼记》比较阅读答案（2010，安徽省，15—18，15分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。写作素材

《醉翁亭记》《欧阳修论东坡诗文》比较阅读及答案）【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面20—23题。（共14分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七写作素材

比较阅读下面两段文言文，回答文后问题(8分)【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太写作素材

《醉翁亭记》《兰亭集序》对比阅读答案阅读【甲】【乙】两个语段,回答12~15题。(12分)【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉写作素材

《醉翁亭记》《黄冈新建小竹楼记》比较阅读及答案（附翻译）阅读下面文言文，完成7～10题（13分）【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐写作素材

[古诗文阅读]《醉翁亭记》《游江》比较阅读及答案《醉翁亭记》《游江》比较阅读 阅读两则文言文，完成1—4题。 [甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺个人写作

[古诗文阅读]《醉翁亭记》《小石潭记》比较阅读及答案《醉翁亭记》《小石潭记》比较阅读 阅读下面文段，完成5-9题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临个人写作

《醉翁亭记》朗读阅读下面文言文,回答问题。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明...

《醉翁亭记》朗读《醉翁亭记》描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光,勾勒出一幅太守与 民...

《醉翁亭记》朗读醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深...

【《醉翁亭记》朗读】《醉翁亭记》阅读与答案 _高一语文_语文_高中教育_教育专区。【《醉翁亭记》朗读】《醉翁亭记》阅读与答案阅读《醉翁亭记》选段,完成问题。 ①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 野......

【《醉翁亭记》朗读】《醉翁亭记》阅读及答案参考内容简介:《醉翁亭记》作于宋仁宗庆...

醉翁亭记朗诵稿 欧阳修醉翁亭记 合：环滁皆山也。海：其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚...

《醉翁亭记》 【教学目的】 一、理解本文景物描写的方式和作用。 二、理解作者“与民同乐”的思想感情。 三、 背诵全文。 第一课时 熟读全文,疏通全文大意。重点放在朗诵上。 一、简介欧阳修 欧阳修, (1007—1072) ,字永叔,号醉翁......

学生自由发言后,明确: 1、 诵读感悟内容 2、探究思想背景 3、赏析行文特色 五、迁移练习:根据下列情境,用《醉翁亭记》中的语句填空。 1、美国在联合国大唱人权高调,真是“ ”意在干涉别国内 政。(醉翁之意不在酒) 2、这个案......

《醉翁亭记》优质课教学设计【一】教学目标: 1.感受音韵美,积累文言字词; 2....

《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。 目标导学二:朗读文章,通文顺字 1.初读文章,结合工具书梳理文章字词。 2.朗读文章,划分文章节奏,标出节奏划分有疑难的语句。 节奏划分示例 环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑/尤美,望之/蔚然......

《醉翁亭记》_初二语文_语文_初中教育_教育专区。1. 朗读并背诵课文。 2. ...

教学设计 课题名称:《醉翁亭记》 学科年级: 九年级 教材版本: 苏教版 一、教学内容分析 《醉翁亭记》是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文,在这里作者把政治失意, 仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,消融于与民同乐之......

《醉翁 亭记》就是在这个时期写就的。 目标导学二:朗读文章,通文顺字 1.初读文章,结合工具书梳理文章字词。 2.朗读文章,划分文章节奏,标出节奏划分有疑难的语句。 节奏划分示例 环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑/尤美,望之/蔚然......

《醉翁亭记》教学设计 教案教学设计发布时间:2016-8-5 编辑:互联网 手机版《醉翁亭记》教学设计 教学目标: 1、品味文美、情美,背读课文。 2、理解融情入景、“卒章显志”的手法。 3、教学 ......

教学目标 1、了解一些重点字词的音形义 2、理解本文写景抒情的特点 3、认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想 教学重点: 1、顺畅地朗读课文的能力及句意的理解 2、借景抒情、发表议论写法 教学难点: 《醉翁亭记》中的“醉”与......

智仙为方便好友游访,便在半山腰修建了一座亭 子,供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来,便写 了《醉翁亭记》。 本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生 动地......

《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。 目标导学二:朗读文章,通文顺字 1.初读文章,结合工具书梳理文章字词。 2.朗读文章,划分文章节奏,标出节奏划分有疑难的语句。 节奏划分示例 环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑/尤美,望之/蔚然......

《醉翁亭记》就是在这个时期 写就的。(二)朗读文字,通文顺字 1.初读文章,结合工具书梳理文章字词。 2.朗读文章,划分文章节奏,标出节奏划分有疑难的语句。 节奏划分示例 环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑/尤美,望之/蔚然而深秀......

《醉翁亭记》 6 教学要点: 1、 认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。...

捧着一颗心来,不带走半根草去课题 《醉翁亭记》 醉翁亭记》 课型 新学 课时 2 课时 1.积累文言词语,掌握一些常用实词的词义和重要虚词的用法。 知识目标 学习目标 2.朗读课文,理解课文内容及写作思路,把握文章主旨,品味、赏析本文......

演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲。以下是小编整理的教师节主题演讲稿个人写作精选四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

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