校本教研大家谈 1校本教研是以学校为研究主阵地，以学校教师为主体，以学校教育教学中的问题为研究对象，以促进学校发展、教师专业化水平的提高为目的，把教师培训、教育科研和教学研究融为一体的教研制度。校本制心得体会

小学校本教研工作总结内容简介；将我校的校本教研与我们申请的课题“小班化教学的实施策略研究”紧密相连。组织课题组成员探究小班化教育的理论与实践，阐释小班化教育中的发展地位、作用。教学工作总结

我校承担的“以校本教研为载体，促进教师课堂教学技能提高的有效策略研究”系成都市教育局“十一五”教育科研规划课题（成教科规办第4号文件）。本课情况报告

一、课题研究背景校本教研现象由来已久，最早的教育家孔子、苏格拉底就具有这种基于自身办学、基于教育教学中出现的问题进行深思、研究的最初理念，进而提出了有名的教学思想和原则等，后来许多伟大的教育家也对学校结题报告

校本教研特色材料发言稿敬的局办领导，各位兄弟学校的老师，中午好：今天，各位领导、老师来我校传经送宝，让桶车小学蓬荜生辉，说是经验之谈，愧不敢当，在各位行家里手面前，堪称班门弄斧，既然在这里我充当了被赶发言稿

小学校本教研工作制度一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，坚持“科研兴校”的方针规章制度

一、 形成一个共识。——学校是教师培训的重要基地。这是因为：1、 校本培训定义之规定。在众多“校本培训”的定义中，我觉得这一说法较为科学全面：校本培训是科教文卫

二、教学反思 【活动解析】 教学反思,是指教师对自己的教学行为或认识所进行的分析。它是校本 活动解析】 教研最基本的活动形式,是教师专业发展的核心要素。美国心理学家波斯纳曾提出,教师的 成长公式为“经验+反思=成长”;我国心理学......

【活动解析】 教学反思，是指教师对自己的教学行为或认识所进行的分析。它是校本教研最基本的活动形式，是教师专业发展的核心要素。美国心理学家波斯纳曾提出，教师的成长公式为“经验+反思=成长”；我国心理学家林崇德也曾提出：“优秀......

灵 活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形 式,以“问题——计划——行动——反思”等操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。 1 、自我反思。教师的自我对话,对自己行为进行思考......

一般情况下,校本教研有八种最基本 的形式。 一、教育教学故事 【活动解析】教育教学故事, 就是由教师写有关自己教育教学的事例 和感想。 这类教育教学事例,可以是一次有意义的谈话、一项有意义 的活动、一个有意义 的教育教学设计、......

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 几种常见的校本教研组织形式 作者:叶静 来源:《黑河教育》2008 年第 03 期 基础教育课程改革进行到今天,给学校、教师带来的最大挑战莫过于对教师专业化发展的 更高要求。有专家说课改成败的......

一般情况下,校本教研有八种最基本的形式。 一、教育教学故事 【活动解析】教育教学故事,就是由教师写有关自己教育教学的事例 和感想。这类教育教学事例,可以是一次有意义的谈话、一项有意义 的活动、一个有意义的教育教学设计、一堂有......

二、教学反思 【活动解析】 教学反思,是指教师对自己的教学行为或认识所进行 的分析。它是校本教研最基本的活动形式,是教师专业发展的核心要 素。美国心理学家波斯纳曾提出,教师的成长公式为“经验+反思= 成长” ; 我国心理学家林崇德......

二、教学反思 【活动解析】 教学反思,是指教师对自己的教学行为或认识所进行 的分析。它是校本教研最基本的活动形式,是教师专业发展的核心要 素。美国心理学家波斯纳曾提出,教师的成长公式为“经验+反思= 成长”;我国心理学家林崇德也......

讲述教 育教学故事是一种非常富有活力的校本教研形 二、教学反思 【活动解析】 教学反思,是指教师对自己 的教学行为或认识所进行的分析。它是校本教研 最基本的活动形式,是教师专业发展的核心要 素。美国心理学家波斯纳曾提出,教师的......

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 常用的几种校本教研模式 作者:宋明红 来源:《读写算》2014 年第 25 期 校本教研虽然不要求对研究过程进行刻意的严密的设计,但其开展还是有一定程序的。几 年来,我场中小学不断学习和借鉴......

试论校本教研的三种基本方式 刘笑鹏 【期刊名称】《洛阳师范学院学报》 【年(卷),期】2009(028)005 【摘要】本文讨论了校本教研的三种基本方式,即教师个人的实践反思、教师集 体的同伴互助以及 ......

略论几种校本教研活动的形式与内容 □ 吴良根 【摘要】一、问题的提出 rn 教研组是教师群体进行校本教学研究的基本单元。 当前,随着新课程改革的不断推进,教师专业化发展需求的凸显,探索高效课 堂教学模式已成为当前校本教研活动的主要......

二、教学反思 【活动解析】 教学反思,是指教师对自己的教学行为或认识所进行 的分析。它是校本教研最基本的活动形式,是教师专业发展的核心要 素。美国心理学家波斯纳曾提出,教师的成长公式为“经验+反思= 成长”;我国心理学家林崇德也......

校本研修的基本方式和内容校本研修是以学校为基本单位,旨在优化本校师资队伍结构、提高教师 业务水平、促进学校整体发展的研修活动形式,必须立足本校实际,突出自身 办学特色。要将校本研修与本校教育教学实践和师资队伍建设实际相结合,努 ......

二、教学反思 【活动解析】教学反思,是指教师对自己的教学行为或认识所进行的分析。 它是校本教研最基本的活动形式,是教师专业发展的核心要素。美国心理学 家波斯纳曾提出,教师的成长公式为“经验+反思=成长”;我国心理学家林崇 德也......

校本教研主要有以下三种类型: (1)教学型教研(日常性教研)。这种研究一般以“课例”为载体,围绕如何上好一节 课而展开,研究渗透或融人教学过程,贯穿在备课、设计、上课、评课等教学环节之中,活 动方式多以教研组或备课组成员的沟通、......

本文就“为什么要开展校本教研,什么是校本教研,如何开 展校本教研”三个方面作一探讨。 关健词:教研现状 校本教研概念 校本教研要素 校本教研形式 新课程实施以来,无论是学校还是教师,都面临着很多新的挑战,每一位参与 新课程的教师都......

二、教学反思 【活动解析】 教学反思,是指教师对自己的教学行为或认识所进行 的分析。它是校本教研最基本的活动形式,是教师专业发展的核心 要素。美国心理学家波斯纳曾提出,教师的成长公式为“经验+反思 =成长”;我国心理学家林崇德也......

一般情况下,校本教研有八种最基本的形式。 一、教育教学故事 【活动解析】教育教学故事,就是由教师写有关自己教育教学的事例 和感想。这类教育教学事例,可以是一次有意义的谈话、一项有意义 的活动、一个有意义的教育教学设计、一堂有......

校本教研的八种活动形式(总 15 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 校本教研的八种活动形式新课改带给每位教师的重要礼物就是“校本教研”。如同一袋大 米,有的人会把他当成每天......

传承美德 孝老爱亲---中华美德演讲稿 1我给大家讲一个故事《传承美德，孝老爱亲》。xx县西南门镇的xx村有一位名叫xx的小女孩，高三辍学，在家里伺候肝癌后期转肺癌卧床不起的父亲，还有生活完全不能自理科教文卫

“推进移风易俗 助力乡村振兴”主题演讲稿：1移风易俗 不忘初心三个月前，我与先生决定按传统习俗筹办婚礼。私人化定制、一条龙服务，听着是高大上，价格也不便宜，婚庆市场看上去明晃晃科教文卫

2018级本科生军训汇报总结表彰大会讲话稿同学们、教官们，各位老师、同志们：大家上午好！刚才，同学们汇报了军训科目，牛乐同学代表大家汇报了军训的收获，军训团表彰了先进。在此，我代表学校党政领导和全体师科教文卫

学校2018年秋季运动会开幕式讲话稿 1亲爱的同学们,各位老师:大家好刚才我校举行了2018年秋季运动会，盛大入场式，各班级的同学都精神抖擞的通过主席台，步伐整齐，口号响亮，很好的展示了班级的精神面貌科教文卫

学校2018年秋季运动会开幕式讲话稿1亲爱的同学们,各位老师:大家好刚才我校举行了2018年秋季运动会，盛大入场式，各班级的同学都精神抖擞的通过主席台，步伐整齐，口号响亮，很好的展示了班级的精神面貌和科教文卫

在纪念马克思诞辰200周年座谈会上的发言今天我们在这里隆重集会，纪念伟大的革命导师、千年思想家卡尔·马克思诞辰200周年。在21世纪的今天，我们应该向马克思学什么？ 我认为我们应该学习他科教文卫

医院2018年庆祝国际护士节总结表彰大会讲话稿云霞开锦绣，万物启芳华！在这个温馨浪漫的五月，第108个国际护士节如约而至。这是我第一次参加咱们的护士节活动，很高兴与大家一起庆祝这个美好而圣洁的节日。长科教文卫

2018厉害了我的国观后感1今天，观看了大型纪录片《厉害了我的国》，影片介绍了中国桥、中国路、中国港、中国网，介绍了这砥砺奋进的五年里中国在经济发展、科技进步、绿色生态、精准扶贫、文化繁荣、科教文卫不观后感

开学典礼讲话稿（一）：尊敬的 各位老师、亲爱的 同学们：大家 上-午-好！在这 丹桂飘香、秋风送爽的时刻，我们迎来了 新学期的开学典礼。[由整理]新的学年，孕育着新的期望，新的憧憬。我们每一位同学又满科教文卫

1 党的十九大是在我国进入全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的大会，肩负着承前启后、继往开来的历史任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益，对鼓舞和科教文卫