我有一个坏人|我有一个坏习惯作文18篇
我有一个坏习惯作文（一）：
习惯是我们每个人都拥有的，不是好习惯，就是坏习惯。但在我眼里，习惯并没有那么极端。我就有一个不好也不坏的习惯，说起来，还挺搞笑的。
我十分喜欢咬笔杆，个性是思考时，嘴巴就像涂了强力胶一样牢牢地粘住了笔杆，不把问题思考完我是绝对不会“松口”的。因为我觉得，只有在咬着笔杆的状况下思考问题，心里才有个底。但妈妈说这样做十分不卫生，务必要我改掉这个“坏习惯”。但是，老天总是和我作对还真被妈妈给说中了，自从我养成了咬笔杆这个“坏习惯”后，几乎天天晚上都闹肚子。不明白是不是肚子里的细菌已经开始“抗议”了呢？
但是，这个习惯也是有好的一面的。在我上幼儿园中班的时候，幼儿园组织了一次秋游，午后就在“麦当劳”吃午饭。我把一杯可乐喝完后，发现杯里还有几块还没有溶化的冰块。这时，我的牙齿就开始痒痒了：这冰块咬起来务必很舒服！咬吧，可我有那么多蛀牙，我可不想让更多的蛀虫在我的的牙面上扎根阿；不咬吧，可让牙齿这样痒还真不是滋味阿。最终，习惯打败了理智，我把手一扬，把冰块倒进了嘴里，“嘎嘣――嘎嘣――”地咬起来。这时，许多同学都围了上来，因为他们也有许多蛀牙，根本不敢咬冰块，所以十分羡慕我有蛀牙也能咬冰块。他们滔滔不绝地问我：“你有那么多的蛀牙，还能咬冰块？”“咬冰块时牙齿会不会痛阿？”就这样我成了幼儿园里小有名气的“人物”了，还不都是拜我的习惯所赐？
此刻，你能够清楚地看到，我的水性笔的笔杆上坑坑洼洼的，那就是习惯的“成果”阿。
我有一个坏习惯作文（二）：
我有一个坏习惯
老师让我们反思有什么坏习惯，经过我的冥思苦想，便豁然开朗。我的坏习惯就是做作业、做事马虎。
说起马虎这个坏习惯，我就是说三天三夜也说不完，因为我已经犯了数不胜数次的马虎。马虎这坏习惯缠着我许多年了，比如，很多次考试我都马马虎虎地做完，最终与第一名失之交臂。
记得最清楚的是五年级的那一次期中考试，卷子刚发下来时，我心想：很容易！于是我提笔就写，不一会儿，就兴奋不已地在那玩了，因为我全都写好了。成绩单出来了，我得了个第二名，我心中很是不满，心急如焚地等待试卷发下来。在拿到试卷的那一刻，我真正意识到自己有多么马虎，连最基本的计算都出错。
像这类事情还多着呢！还有一回，我火急火燎地从家里来到校园。等到了校园时，才发现书包轻飘飘的――里面空空如也。上课时，老师冷嘲热讽地说：“李伟豪，你这是来吃饭的吗？”同学们都哄堂大笑，我都无地自容了。
习惯决定成败，这个坏习惯已经让我吃过很多苦头了，我毅然决然地想把它改了，真期望我能早日改掉这个坏习惯。
我有一个坏习惯作文（三）：
人无完人，日常生活中的行为变为习惯，习惯养成性格，性格决定命运。如果不将坏习惯改正，必将带到社会上去，给你的一生带来不良影响。
每一天早晨，我们都要进行晨读，为的是在阅读中更好地了解文章的内涵。我最厌恶晨读了，这会让我感到厌烦，因此总是心不在焉，虽然人挺得直直的，两眼目不转睛地盯着书，一副一本正经的样貌，嘴巴不停地动，但是，心里却满不在乎，想到别处去了：放假到世界去旅游;星期天和同学开开心心地玩;到地心旅行碰见了火星人;我们在校园未来的伸缩操场尽情地蹦蹦跳跳……尽做白日梦，所以，大略了解文章的观点，但细节却忽略了。有时，老师读了一段，让我接下面资料，我总不知所措，回答不上来。
每一天，老师布置给我们的任务多种多样，然而我们很难一件件有序地完成。个性在写家庭作业时最糟糕!巧得很，在我写家庭作业时精彩的电视节目接连不断地上映，真让人目不暇接，我被电视迷住了，本想静下心来写作业，可一想到那扣人心弦的电视节目，就令我心乱如麻，就给自己找了个理由：电视那么好看，错过了岂不可惜再说了，看电视也有许多好处的麻!既可开阔实视野，又……我不知所措，不知是先写作业还是先看电视，写完了作业，那接踵而来的电视节目都结束了;而先看电视又会耽误学习，完成不了作业，又得吃顿“竹笋烤肉”。所以，我干脆“一口吃个麻花”：一边看一边写，这不就“一举两得”了嘛!于是，我常常边看电视边写作业，因而，我能看到的是断断续续的节目画面，更严重的是，往往30分钟的作业，却花上两个钟头甚至更长的时间，且做题慢，效率低，错误多，一塌糊涂。
我简直是毛病缠身阿!如果不改掉这个坏习惯，那后果真是不堪设想。荀子曾说：“耳不能两听而聪。”不错的，一心二用，就会一事无成。要想成为一个循规蹈矩的人，改掉这做事拖拖拉拉、一心二用的坏习惯，非下苦功不可!因此，我给自己定下一条规定：无论是读书还是做其他事情，都给自己定个目标，以目标约束自己的胡思乱想，在读书时作到思想跟着资料走，思维跟着老师的讲课思路转;有计划、有规律有秩序地做事情，不要因其他因素的干扰而乱了阵脚，而要专心致志，全力以赴地做好第一件事再做第二件事，做到一心而不二用;并持之以恒地按照这规定去做，去约束自己，最后我自己锻造成了一个办事果断高效、思维敏捷、逻辑性强的好学生。
我明白，世界上有两种人：空想家和行动者。行动，就是锁定目标后，全力以赴地完成任务。同学们，让我们一齐来做行动者，发扬优点，改掉自身的坏习惯，以优良的习惯、坚强的意志、完美的秉性点亮心中的灯，起航吧!
我有一个坏习惯作文（四）：
我有一个坏习惯
我的坏习惯是爱吃零食，妈妈给我坐汽车的钱被我用来吃东西了。有一次，妈妈给我壹元钱叮咛说：“要坐车，不要买东西吃”！我保证说：“我不会用钱”。妈妈面带笑容地说：“晚上回来检查”。
到了校园，我发现开了一个校园商店。那里生意红火，课间十分钟来来往往的同学们都来到了商店买东西吃，我不由自主地走进了校园商店买了东西，把妈妈的交待忘到了边。
之后我总是请别人的客，我也要别人请我的客。就这样，我就总是把车费用来买东西吃了，走路回家，养成了买零食吃的坏习惯。
此刻，校园的校园商店关掉了，我也警告自已不要乱买零食了，我要诚实，不要妈妈操心。
我有一个坏习惯作文（五）：
我在班上学习成绩还是不错的，但有个坏习惯――写字慢！
读一、二年级时，爸爸妈妈就发现我的这个缺点了。当时老师举行写字比赛，写的好的、端正的，就能得到一朵小红花。
我为了得到小红花，每次都工工整整、一笔一划地写字，那样貌，就像在石头上刻字一样，落笔缓慢的很。有一次，班里的写字比赛安排的时间晚些了，接近放学。到下课时，班里大部分同学都写完交上去了，只有我还有另外几个同学仍在奋笔“慢”书。渐渐地，教室越来越空旷了，最后成了我一个人在战斗。妈妈到校园接我，见我久没出去，便走进教室找。一看我仍在埋头写字呢，不由“怒发冲冠”，不由分说便数落了我一顿。但是，由于每次写字比赛我都能得到一朵小红花，家人渐渐也无可奈何了。
习惯成自然。到了此刻，虽然我的写字速度提升了不少，但还是慢。就拿写作业来说吧，有时要写到晚上10点多才能写完，爸妈在一旁急的不停催促。看来，这写字慢造成不少人力资源的浪费……
今后我务必要改掉这个坏习惯，提高写字速度！
我有一个坏习惯作文（六）：
我有许多坏习惯，其中最让我头疼的就是容易分心。
在校园上课时，我容易分心。老师们正讲着课，我起先是很认真地在听，但是到之后，我认为那些太简单了，肯定能懂。我的心就不知飞到哪去了，想着昨日看的电视剧和周末同学给我听的歌，那个歌手唱得可好了，我回去要再听一遍，那个电视剧的情节可棒了，下次要讲给同学们听听……等我回过神来的时候，老师已经讲到下一个知识点去了。完了！前面我都没听懂！这下我可慌了，想着这次务必要认真听！但是脑袋总是控制不住不去想其它的，上课分心这个坏习惯怎样也改不掉。
我不仅仅仅在校园上课时分心，在家写作业时我也经常会分心。一次，妈妈要出去了，她在走之前叮嘱我务必要在她回来前写完全部作业，我心里也是这么想的，想在这天写完作业明天再玩个痛快。我很认真地在写，可写完两个作业以后，我又想到昨日看的电视剧还没看完，要不然先看完再去写作业？我慢慢地打开电脑，谁知，我一看就入了迷。不知到了什么时候，我才想到要去写作业，这下已经晚了，妈妈已经从楼梯上来了。我被妈妈大骂了一顿！
有人说过：习惯养成性格，性格决定命运。我务必要努力改掉这个令我头疼的坏习惯！
我有一个坏习惯作文（七）：
我有个偷懒的坏习惯.因此，惹出了许多麻烦.这天，我就讲一个给你听，但是你完以后不准笑我，跟不能告诉别人.
那是一个寒假的晚上，我正在洗脚.阿雪.洗完脚之后把地上的水擦干净.妈妈关照我.好的，在下---保证办到，我拖长调子俏皮地说道.等我洗完脚倒掉水之后，依稀记得妈妈刚才说的话，便拿了布在地上胡乱擦了几下，就了事了.我望着半天不干的地面，心想:抹地多烦人，我都困了，就这样吧，管它呢，便上床睡觉了.半夜，我起来上厕所，一不留意被地上的水滑了一跤，嘴里不满的嘀咕着:"老妈怎样没把地上的水擦干阿，真是`````
这时，我猛的想起来是字偷懒，没擦干地上的水.于是我赶紧擦干净地上的水，才回去睡觉.回到床上，我心想:都怪我偷懒，半夜起来抹地，差点冻坏了，下次务必要改，过了一会儿，我进入了甜甜的梦乡.
我有一个坏习惯作文（八）：
我的坏习惯就是爱笑话别人，而且老改不掉。但是上学期寒假里发生的一件事，却使我受到深刻的教育……
那是一个星期天的上午，我和妈妈一齐到街上去买东西。望见有一个阿姨只有我这么矮，我就跟妈妈说;妈妈那个阿姨只有我那么矮。还真难看阿!妈妈责备我说：阿姨的身子只有这么矮可能是因为她得了什么病就转成那样了。你这样讲话，使她多痛苦阿!你呀，为什么不就能改掉笑话别人的坏习惯呢
真是;无巧不成书，当天下午，我就尝到了别人笑话我的滋味。
那是在公园里，我是听背后一位小男孩说：看，她瘦得像根火柴棒，一阵风就能够把她吹跑。我回头望见他指的竟是我，其的泪水不住地流下来。
妈妈一边给我擦眼泪，一边劝慰我：小妹妹笑话你是不就应，但这也是一件好事，它能是你尝到受别人笑话的滋味。你应从这件事中吸取教训，下决心改掉自己的坏习惯。从那以后，我深深地得懂得了：人哪有十全十美的呢再好的人也有自己的缺点，笑话别人，别人心里多么痛苦阿!对一个有缺点的人，我们不要去嘲笑他，而应尽力去安慰他，让他从痛苦中站起来……
我有一个坏习惯作文（九）：
每一个人都有粗心大意的坏毛病，但是粗心大意是能够害死人的。司令官在指挥战斗时，因粗心大意而造成军队全军覆没，考生在升中考试时，因粗心大意而与理想的中学擦肩而过;建筑师在建筑楼房时，因一时疏忽导致楼塌人亡的杯具。这些都是因为粗心大意造成的。
我也有粗心大意的坏毛病，那一次，爸妈都回了河南为外公送殡。只有我一个人在家，我在玩耍之后回家时，正准备开门时，发现钥匙不见了，我叫了起来，我的钥匙呢我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不见我的钥匙，我急得像热锅上的蚂蚁，在走道上不停地徘徊，我想：会不会是在玩耍时弄丢了呢赶紧回去找找。我赶忙跑回小公园，我到处寻找我钥匙的踪迹，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在树下，凡是我玩耍的地方都找过了，还是找不到我的钥匙，累得我满头大汗气喘吁吁。我沮丧地回到家门口。这时欧晓敏走了过来说：“你坐在那里干吗”我哭哭啼啼地说："我把钥匙弄丢了，回不了家，可我爸妈下个星期才回来，怎样办”她说：“就明白你粗心大意，先道我家住吧。”我只好在欧晓敏家住了一个星期。
我想等我爸妈回来的时侯，不明白他们是否有拿钥匙，进不了门怎样办。回到家时发现爸妈已经回来了，我很奇怪，便上去问，你们怎样进来的。”爸妈说：“你真是粗心大意，把钥匙插在鉄门上，没有拔下来。”阿我真是太粗心大意了。今后务必注意。
经过这件事，因为粗心大意害得我无家可归，要寄人篱下。我以后再也不要粗心大意这个坏毛病了，我要努力改掉这个毛病。
我有一个坏习惯作文（十）：
我改掉了一个坏习惯有道是“人无完人，金无是赤。”当然，我也不例外，我有一个坏习惯――粗心大意。
自进入小学读书，这个坏习惯就一向“伴随”着我。写作业时，字不是多一点，就是少一点，不是多一横，就是少一横。遇到多笔画的字，就乱写了，要是遇到不会写的字，更是可笑了，我就会用同音字代替。记得有一次，妈妈叫我写“小鬼当家”，可我把它写成“小龟当家”。妈妈说我真的无药可救。开始我还不明白，然后，我仔细一看，“龟”比“鬼”头的确大的多。自己也觉得可笑，难怪妈妈叫我“白字先生”。
妈妈看着我的“白字”温和地对我说：“佳怡，假如以后你是老师，该怎样去教你的学生。假如以后你是医生，病人头昏眼花，你把她开错药方，那是要出人命的。假如以后你是工程师，看错图纸，就会造错房子。一联串的假如…..。”让我听了真够不好意思。
此刻的我不管做作业，考试，脑海中时刻会浮现出妈妈的一些话语，不能做“白字先生”，我要认认真真，努力学习，用优异的成绩来回报老师和父母。
相信我，我会改掉这个坏习惯。
我有一个坏习惯作文（十一）：
我的嫉妒心很强。每当班里有同学考试成绩超过我、作文上报纸或获奖了，我就一肚子不高兴，不去理睬他们，更不会去祝贺。
这次，我们班柯旭华同学的作文《修路》在建德市教育信息网上发表了。同学们纷纷向他表示祝贺，连老师也眉开眼笑，表扬他进步大。唯独我心里不是滋味。“哼......哼......有什么了不起。”嘀咕完顺便给了他一个白眼。第一节课下课时，柯旭华来找我玩，我没好气地说：“我还有事情呢，你自己去玩吧！”
因为这样，同学们都不愿意和我一齐玩。课间十分钟，我只能一个人孤零零地站在教室门口。但是，在老师的帮忙下，我已经意识到这是一个坏习惯。我此刻正在努力改变自己，相信不久我会转成一个心胸开阔的男孩的。
我有一个坏习惯作文（十二）：
我有一个坏习惯，那就是胆小。不信？那我就给你讲一件事吧！
一次，爸爸妈妈有事，出差去了，留着我一个人在家。虽然还是五点半钟，但我还是怕的要命。“咚咚咚”突然，我听到我听见门外有点声音。“不是小偷吧？”我害怕地想。我蹑手蹑脚地走到门边，透过门上的猫眼向外看，唉，原先是楼上的人在下楼呀！真是虚惊一场。“吓死我了！”我心里的一块大石头总算落了地。我坐到沙发上，打开电视，呀！！！电视里正在放鬼片！！！而且此刻正好还是鬼出场呢！“阿！！！”我大叫一声，缩成一团，闭上眼睛不敢看。我忽然想到了什么，抓起身边的遥控器一阵乱按。“送礼就送脑白筋……”我停下来时听到了脑白筋的广告。“吓、吓、吓死人了。”我喘着气小声说。当我使我的心不再做剧烈运动后，拿起遥控器转到少儿频道津津有味地看了起来。“有人吗？”门外有声音。我的心又跳起了绳。
我思索着：怎样办？3秒后，我想到了书上的办法。我把电视声音开到最大，把麻将倒到桌上，使劲搓起来。“来来，大伙儿使劲搓，这天我们玩个痛快！”我学着妈妈的声音说。“喂喂，你们别太吵了阿！我们也要玩呢！二筒和！”我又学着爸爸的声音说。“喂喂，你们那么多人怎样没人开门？我是收电费的！”“哎，原先是收电费的阿！但是还是留意为好。”我想。“哦，”我又学着外公的声音说，“多少钱？”“一百五十！”显然收电费的人不耐烦了。我一溜烟跑到妈妈的房间，从柜子里拿出钱，从门缝塞出去。“搞什么，居然不开门！”钱被抽出去后我听他嘀咕道。我继续看电视。“呀，8点了！”我突然看钟，吓了一跳。我连忙跑到卧室，拿好睡衣跑进了浴室。我把灯、浴霸都开了――害怕嘛！但是，嘻嘻，电表但是像电风扇一样转哟！
洗完澡，我回到床上，打开灯，躺下来，唉，开着灯，我实在无法入睡。我只好关上灯，哦，天，我的脑子里浮现出各种妖魔鬼怪的形象。我紧闭眼睛，使劲想：没鬼的，没鬼的······“啪”不知什么东西响了一下。我缩进被子里，哆嗦个不停。过了好一会儿，没什么动静我才爬了起来，用枕头边的“武器”――手电筒一照，原先是桌上的书掉到地上了。我关上手电筒，躺好，慢慢睡了。
第二天，爸爸妈妈回来了，他们夸我改了本性，变胆大了。可他们哪明白昨日发生的事呀！直到此刻我还是胆小。唉，我真期望我能胆大些呀！
我有一个坏习惯作文（十三）：
我为自己的出生感到十分幸运，因为这是个让孩子们无忧无虑的时代。我本就应为此感到十分的满足，却因自己的坏习惯而多次被老师指责。
童年时某一天，我不留意被妹妹用秤砣砸伤了脚，父母又要外出打工，所以只好把我送到姑姑家。记得当时姑姑家养了许多小鸡，每当我吃饭时，那些小鸡则成群地拥挤过来，有时还用它们那红嫩的小嘴啄我的小脚丫，啄得我直痒痒，使得我不得不将脚架到椅子上。久而久之，架脚架手的习惯便养成了。这一点让人看了确实很不舒服。
之后父母没找到工作，不得不回到老家。平时父母发现我的坏习惯也会经常劝说几句，可我就是改但是来。
尔后，我升入了初中。初一还不打紧，老师对此漠不关心，把这架手架脚的坏习惯看作正常现象，我想也许他们也有过同样的经历吧，他们明白要改掉这个坏习惯并非一朝一夕，而要经过一段较长的岁月。然而，初二的几个老师并不这样认为，他们却认为这既是违纪行为，又是导致学生上课不专心学习的原因。确实是这样，每当我上课架手架脚时，有时先会看看那些读书成绩优秀的同学，他们并不像我这样，而是坐得端端正正，认真听讲；再看看那些调皮的同学，大部分和我差不多，不是架起脚来，就是侧身歪腰，没几个端正的。难道这不能说明坐姿与学习的关系吗？
自从被老师多次教育之后，我也做了许多的努力，一心想把这些坏习惯从自己的内心铲除掉，因为它们可能影响到我人生的第一次转折，我不想让它们成为我学习道路上的绊脚石。
今后，我也许不会再为自己拥有任何坏习惯而自卑，但我坚信，总有一天，我会彻彻底底的将它们一一排出我的体外。
我有一个坏习惯作文（十四）：
人无完人，日常生活中，每个人都有坏习惯，而我也不例外。
我这个坏习惯，一年级就有了，我在上课时老师仿佛在唱催眠曲，使我不知不觉睡着了。
有一次我上课又睡着了，于是，老师拿起一支粉笔往我脸上一扔，我被惊醒，谁扔我？看到老师脸上的表情，我瞬间仿佛懂得了一切。
我这个坏毛病一向缠着我不放。最后，我的班主任想到一个完美的办法：用集“好”字的方法来治这个坏毛病，只要我上课不睡觉，老师就会给我写个“好”字，有30个“好”字，能够得到一样想要的东西。之后我改掉了这个坏毛病。
但是好景不长，四年级时我们换了一个班主任，我这个毛病又生成了，我想我得想办法改掉它。
每个人都有坏习惯，如果不改掉它，后果不堪设想，你以后将一事无成。
我有一个坏习惯作文（十五）：
每一个人都有粗心大意的坏毛病，但是粗心大意是能够害死人的。司令官在指挥战斗时，因粗心大意而造成军队全军覆没，考生在升中考试时，因粗心大意而与理想的中学擦肩而过；建筑师在建筑楼房时，因一时疏忽导致楼塌人亡的杯具。这些都是因为粗心大意造成的。
我也有粗心大意的坏毛病，那一次，爸妈都回了河南为外公送殡。只有我一个人在家，我在玩耍之后回家时，正准备开门时，发现钥匙不见了，我叫了起来，我的钥匙呢？我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不见我的钥匙，我急得像热锅上的蚂蚁，在走道上不停地徘徊，我想：会不会是在玩耍时弄丢了呢？赶紧回去找找。我赶忙跑回小公园，我到处寻找我钥匙的踪迹，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在树下，凡是我玩耍的地方都找过了，还是找不到我的钥匙，累得我满头大汗气喘吁吁。我沮丧地回到家门口。这时欧晓敏走了过来说：“你坐在那里干吗？”我哭哭啼啼地说："我把钥匙弄丢了，回不了家，可我爸妈下个星期才回来，怎样办？”她说：“就明白你粗心大意，先道我家住吧。”我只好在欧晓敏家住了一个星期。
我想等我爸妈回来的时侯，不明白他们是否有拿钥匙，进不了门怎样办。m回到家时发现爸妈已经回来了，我很奇怪，便上去问，你们怎样进来的。”爸妈说：“你真是粗心大意，把钥匙插在门上，没有拔下来。”阿我真是太粗心大意了。今后务必注意。
经过这件事，因为粗心大意害得我无家可归，要寄人篱下。我以后再也不要粗心大意这个坏毛病了，我要努力改掉这个毛病。
我有一个坏习惯作文（十六）：
我的坏习惯就是丢三落四，不是这个没带，就是那个没带。记得有一次，我上语文课时忘了带语文书，见老师来了，我急中生智，从书包里拿出数学书当替补，结果还是瞒但是“火眼金睛”的老师。老师叫我们读书的时候，见我的嘴跟不上课文的资料，就产生了怀疑。等我们读完了的时候，老师叫我来读一遍，我惊恐万分，怎样办呢？就在老师转身时，我的同桌突然把她的书借给我，自己把数学书遮住脸。我大声又响亮的读了一遍，老师才相信了我。这次可真是千钧一发阿！这次，我又忘了带作文班的《小学生趣味阅读与作文训练》这本书，老师就罚我写一篇作文。
本来这堂课不是写作文的，而是用来做三篇阅读训练的，但是我忘了带这一本书，就让我写作文。小朋友们，你们可不能养成像我这种坏习惯哦！名师点评：你的这个习惯介绍得真清楚，忘记带语文书的一节课竟有了那么多故事，此刻还记忆犹新吧？相信以后不全忘了。
我有一个坏习惯作文（十七）：
每个人都有自己的习惯，这些习惯分好与坏，俗话说得好，好习惯终身受益，坏习惯终身无利。我也不例外，在我身上，有着一些好习惯与坏习惯，接下来就让我来说一说我认为最好的习惯和最坏的习惯吧。
我认为我最不好的地方就是不爱刷牙。每到早上或晚上刷牙时，我就老是想着不刷，并用些“障眼法”来迷惑老妈，但是老妈总能将我“一击毙命”，没办法，我只好乖乖“投降”。有一天晚上，又要刷牙了，我看老妈在房里看电视，心中便生出一计，走到卫生间后，我假装在刷牙，就在计划快成功时，老妈走了进来，我愣在那，心想：计划又失败了，只好刷牙了。我还有一个坏习惯--爱说脏话。有一次，我同学用眼睛斜视着我，我一句神经病脱口而出，他骂我是精神病。我们双方就这样展开了“战斗”。他说：“你是从神经病医院里出来的疯子。”我说：“你长大后生孩子没屁眼”……
虽然，我有不少的坏习惯，可我也有闪光的地方。
我认为我最好的地方就是不记仇。别人得罪了我，过个两三天就忘了。有一次，我与同学在玩，我不留意惹毛了他，他打起我来了，一不留意，我胸口被他抓破了，我当场生气的走了。第二天，我见到他，他不敢看我，我走到他面前，对他说：“Hi，我们去玩吧。”他惊讶的看着我，我说：“怎样了，还在想昨日的事呀，没事，我好着呢！”说着，我拉他到走廊上玩了起来。
我就是这样一个不爱刷牙、爱说脏话，可又不记仇的人。以后，我要努力改正自己不好的地方，还要把自己好的地方持续下去。
我有一个坏习惯作文（十八）：
一天下午，我吃完饭在家休息了一会，从我的小钱包里面拿了一个一元硬币出去玩。在玩的时候，我把一个小塑料玩具放到嘴里玩，被一个阿姨发现了，她让我把塑料玩具拿了出来。
玩了一会，妈妈出来了。她望见我的嘴里有一个亮晶晶的东西，就问我：“你的嘴里有一个钱还是什么？”我说：“不！没有！”妈妈望见了一元硬币，说：“这么脏的钱怎样能放在嘴里呢？会生病的。”这时候刚才的阿姨过来告诉了妈妈，我玩的时候嘴里含了一个塑料玩具。妈妈很生气。告诉我：“小东西含在嘴里很容易卡在气管里，会死人的！”
回到家里，爸爸明白了也告诉我不能把东西放在嘴里。我明白了，钱很脏，很多人都摸过，拿了钱后就应洗手，钱上面有很多细菌，放在嘴里就会肚子痛不舒服，还会得病。我会改掉我的这个坏习惯的。