【学会包容议论文】《学会包容,快乐生活》主题班会方案

更新时间:2020-03-22    来源:自我总结    手机版     字体:

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《学会包容,快乐生活》主题班会方案

一教育背景

现在的孩子多是独生子女,他们自然而然的成为所在家庭的中心,在这种环境的影响下,独生子女普遍存在着以自我为中心和利己主义的倾向,判断是非的标准也是对自己是不是有利,缺乏包容之心、同情之心、尊重之心,往往造成行为过于偏激,不利于形成良好的同学关系,人际交往也会受到限制,在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。结合北京精神里面的“包容”我们开展此次班会。

其实,孩子们有着对于真诚友谊的向往,有着对良好人际的的向往,有着对于互相理解的追求,有着对于美好人格和道德的追求。因此,培养学生健康的心态和健全的人格,对于学校、教师便是责无旁贷的事情。

二教育目的

1使学生明白包容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质;同时意识到生活中需要相互包容,我们需要学会“宽以待人”,进一步理解什么是“北京精神”

2锻炼学生语言表达能力,提高人际交往能力,提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力。

3教育学生以包容的心待人,能够与同学和睦相处,彼此学习共同进步,进而培养健全的人格。

三班会准备

1搜集以包容为主题的哲理性和启发性故事

2准备自排的小品

四班会设计

1导入

2讨论什么是“包容”

3听故事,悟包容

4自排小品

5班主任总结发言

五授课过程

甲:雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀”。

乙:是的,包容是快乐之本,多一些包容我们的生命就会多一份空间,多一份爱心;多一些包容,我们的生活就会多一份温暖,多一份阳光。

合:初二(1)班主题班会现在开始!

甲:包容容是非凡的气度,宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳;

乙:包容是高贵的品质,崇高的境界,是精神的成熟,心灵的丰盈;

甲:包容是仁爱的光芒,无上的福分,是对别人的释怀,更是对自己的善待;

乙:包容是生存的智慧,生活的艺术,是通悟了社会、人生之后所获得的那份从容、自信和超然。

甲:北京精神中提到了包容,那么我们的生活中包容是什么呢也请大家来说一说。

⑴是友谊。朋友间没有了包容就没有了友谊,有了友谊就会有更多的朋友。

⑵是发展。曹操从几个兵士发展到剿灭北方群雄,占据中原,拥有百万大军,与他的“山不厌高,水不厌深”的胸怀分不开。

⑶是力量,是自信的标志。

乙:同学们,我们是否能够包容待人呢

甲:同学们,你是包容的人吗大家心里一定有了答案,或许有些同学觉得不以为然,哼!我就不是一个包容的人,那又怎么样

乙:那么接下来,让我们来听一些经典的故事,他们都是咱们同学精心搜集的。

A《仇恨袋》

古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯,有一天他在山路上行走时,发现路中间有个袋子似的东西很碍脚,便朝它踢了一脚,谁知那东西不但没有被踢开,反而膨胀起来,海格力斯有点生气,便狠狠踩下去想把它踩破,哪知那东西又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒,操起一条碗口粗的木棒很砸下来,那东西竟然加倍的膨胀,最后大得把路都堵死了。一位圣人路过,连忙对海格力斯说:“朋友,快别动它,忽略它、离开它远去吧!它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如当初,你的心里老记着它,侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你前进的路,与你敌对到底!

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