[践行社会主义价值观]践行核心价值观少先队活动课

更新时间：2020-03-11 来源：少先队工作总结手机版 字体：大中小

践行核心价值观少先队活动课

活动目标

通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。

活动过程记录

一、引入。

1、主持人导语。

2、学生讲《狼来了》的故事。

3、主持人导入。

二、展开。

1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）

2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）

3、学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）

4、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

三、深化。

1、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）（自由发言：10人次）

2、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。

3、各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。）

4、主持人小结，深化主题。

四、总结、升华。

1、主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。

2、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。

3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”

4、班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）

5、主持人宣布少先队活动课结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。

附：

☆“诚实守信做文明学生”倡议书

同学们：

诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”

我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

☆故事名称

《狼来了》《美国人的信用》《猎人和狮子》

《愧疚》《想当兵的小男孩》《我不能失信》

☆关于“诚实”、“守信”的名言

☆没有任何一种美德比表里如一更重要的了。

（英?葛德文）

☆真诚是人生最高美德。（英?乔叟）

☆守信胜过用名气。（美?罗斯福）

☆出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。

（法?沃夫拿）

☆虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。

（日?松下幸之助）

☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英?莎士比亚）

☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德?海涅）

☆坦白是诚实与勇敢的产物。（美?马克?吐温）

☆被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。（法?雨果）

☆反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。（德?海涅）

☆坦白直爽最得人心。（法?巴尔扎克）

☆一个不能对他自己负责的人，那就是说，他害怕他自己，那就是说，他一文不值。（前苏联?高尔基）

☆对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英?莎士比亚）

☆我要求别人诚实，我自己就得诚实。

（俄?陀思妥耶夫斯基）

☆如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

（法?巴尔扎克）

☆说谎话的人所得到的，即使说了真话也没人相信。

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