幸福小镇|幸福小学2014--2015学年度教师培训工作计划
小学2014-2015学年度教师培训工作计划教师队伍的整体素质和业务水平直接关系到学校的生存和发展。高素质的教师来自高质量的教师教育。为建造一支专业素质高、业务能力强、富有创新精神，有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，促进教师素质的整体提升，夯实教学质量，提升我校的教科研水平，特制定对教师的培训工作计划如下。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。根据各级教学工作计划要求，立足我校实际,以促进每个师生的发展为宗旨，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，使教师不断转变观念，不断提高业务能力。二、工作目标及重点（一）工作目标1．培养一支师德高尚、敬业奉献、热爱生活、积极向上的教师队伍，提高教师的专业水平。2．打造学习型书香校园，努力形成读书学习的浓厚氛围，提高教师的专业水平和执教能力。3．建立健全有效合理的机制，继续实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师稳步成长。4、充分发挥骨干教师引领、示范、带头作用，利用自身的优势和资源进行培训学习。5、开展有主题的快乐教研活动，通过教师间的互相交流、沟通和探讨，在提升专业化水平的同时打造团队精神，使老师们能以积极乐观的心态投入工作。（二）工作重点1、通过读书学习、观看课堂实录、骨干教师讲座等方式为我校教师提供丰富、优质的学习资源，建立良好的教师学习环境，让每位教师都有所收获。2、抓好骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范带头作用，为青年教师树立榜样，引领青年教师稳步前进。3、确立重点培养对象，开展师徒帮扶活动，帮助青年教师尽快提高业务能力和素质水平。三、具体工作措施（一）利用好网络平台，督促教师按计划完成学习课时，提高网络学习的质量。（二）将课程标准的学习纳入常态。要求代课教师每人自购一本2011版课程标准，将其作为教学行为纲领性材料，不定时学习，领悟精神实质用以指导自己的教学。（三）加大优质书目的推荐力度与密度，通过学习使我校教师做到以新课程理念为先导，以课堂教改为重点，以教学反思为切入点。1．教科室每月在校网上推荐一至两篇好文章供老师阅读。2．每位老师要根据学校推荐的专业阅读指导书籍进行自主阅读，每学年最少要撰写一万字的读书笔记和心得体会。（四）观看名师课堂实录。为了提高学习效益，有针对性，本学期选有代表性课堂实录组织集中观看，看完后组内进行分析讨论，来探索各种类型课行之有效教学模式。（五）校领导、骨干教师和外出学习老师进行业务讲座。充分利用自身的优势和资源进行培训学习，本学期安排骨干教师和外出学习教师进行4次业务讲座。（六）加强各级骨干教师的培训学习、考核工作1．重新评选各级各类骨干教师，对新评选的骨干教师按照有关要求进行培训。2．骨干教师要按时上传校网相关材料，按月完成所承担的任务。（七）确定重点培养对象，开展观课议课活动。1．开学初重新确定重点培养对象人选，抓好重点培养对象的观课议课活动。2．通过外派学习、跟踪指导、观课、磨课、议课等方式帮助青年教师尽快提高业务水平和教学能力。（八）继续实施“青蓝工程”，加快青年教师成长步伐。1．继续实施“青蓝工程”，沿袭以往师徒结对的传统做法。2．依据师徒结对承诺书的要求，细化加大师徒之间“一对一”的听评课指导工作。3．开展形式多样的讲课活动，检验师徒间的帮扶效果。4．在学期末举行一次青年教师课堂教学基本功赛暨汇报课展示活动。（九）外出学习。继续安排好上级组织的各类学习和外出学习活动。（十）组织有主题的快乐教研活动，通过这种形式的活动打造团队精神。慢慢培养老师们积极进取快乐工作的心态（十一）组织好东胜区青年教师各类能手赛、学科带头人和骨干教师的评选活动。附主要工作安排表本文来源：http://www.cyloushi.cn/gongzuojihua/134465.html