[2014年是什么年]小学2014年秋学期德育工作计划
小学2014年秋学期德育工作计划（一）一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2.通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班、校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种文艺活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）高度重视养成教育1.抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。以学校、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强护导师和劝导队常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。2.以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求。3.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（三）积极开展丰富多彩的德育活动，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。（四）加强班级建设。1、要求班主任老师根据班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（五）抓好学生安全教育1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。小学2014年秋学期德育工作计划（二）一、指导思想本学期以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。二、工作目标1.创造人文、和谐的校园环境，培养学生语言文字规范意识和能力。2.通过常规教育强化学生行为习惯，提高学生自我管理能力。3.加强教师德育队伍建设，提高德育能力，为学生树立榜样。4.开展丰富的教育活动，提高学生文明礼仪意识、生态文明意识、积极阅读意识、心理健康意识和团结协作意识。三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过国旗下讲话、主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.进行家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。四、主要工作措施（一）加强德育队伍建设进一步健全德育工作领导小组，继续构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，健全和完善班主任工作考评机制和激励机制，大力加强队伍建设，造就一支“讲奉献、高素质、精业务”的德育工作者队伍。（二）常规长抓不懈，注重养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”等活动为载体，培养学生的良好习惯，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将日常规范教育抓细、抓严、抓实。各班要根据本班学生的实际情况制定计划，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生逐步从“要我这样做”向“我应该这样做”转变，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）积极开展丰富多彩的德育活动结合本学期的中秋节、教师节、重阳节、国庆节、“一二?九”运动、法制宣传教育日等重大节日，开展主题活动，对学生进行爱国主义教育、尊师教育、敬老爱老感恩教育以及法制教育。以“推普周”为契机，推广普通话和规范汉字，培养学生规范使用语言文字的意识和能力。通过“三节”主题班会，培养学生低碳环保的生活习惯，提高学生的生态文明意识。开展读书活动，让学生养成热爱阅读的好习惯，为其将来的学习和发展打基础。（四）加强心理健康教育1.提高教学水平2.营造良好环境继续改善校园环境，充分发挥环境的育人功能，让学生要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任必须不定期对本班学生进行针对性家访。（五）抓好学生安全教育1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，不定期组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，防患于未然。2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故。3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。本文来源：http://www.cyloushi.cn/gongzuojihua/133131.html