学校思想政治理论课教师心得体会_学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得
学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得1
3月18日上午，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，强调了思想政治理论课的重要性，为如何开展好思想政治理论课指明了方向。
开展好思想政治理论课十分重要，特别是对思想意识正处于不断发展成熟阶段的青少年意义重大。开展好思想政治理论课可以使青少年在学习文化知识的同时，更多的了解我国的政治制度和发展路线，熟悉国情和时事政治，哲学思想理论等内容，对青少年树立正确的人生观、价值观，建立爱国主义思想意识具有极大的促进作用。当前，通讯技术发达，大量信息快速传播，各种舆论导向也在潜移默化中影响着人们的价值取向和思想意识，对处于成长阶段的青少年影响尤为巨大。开展思想政治理论课要从小抓起，从学生抓起，同时，也要坚持常抓不懈，为培养出有理想、有信念的新时代人才保驾护航。
思想政治理论课教师是知识的传播者，是宝贵资源，同时身兼重任。在传道授业解惑的同时，思政课教师也要注重自身素质和教学能力的培养。育人先育己，只有自身过硬，才能为学生树立良好的榜样，才能让学生信服。在育己方面，既要注重对知识的积累又要注重道德修养的锤炼。知识方面，要注重积累，注重学习，只有自己先懂了，才能把知识说清楚，讲明白。此外，还要坚持不断学习，更新知识储备，了解党的最新理论和国家发展建设总体思路，与理论知识相融合，把最新的思想传授给学生，使学生能够在思想上与党的建设和国家发展同频同步。在道德修养方面，思政课教师要有堂堂正正的人格，能够用高尚的人格感染学生、赢得学生，善于用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
思想政治理论课不同于语数外、物化生等学科，往往容易被学生和家长所忽视。在当前国内国际发展局势下，加强思想政治理论教育，培养一代一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才势在必行。我们必须将提高重视，理直气壮的将思想政治理论课开展好。
学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得2
“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业发展的全局出发，为新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向，对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。
思政课要全面贯彻党的教育方针，这是必须要坚守的根本原则。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
思政课要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
要充分发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。“经师易求，人师难得。”一个人一生遇到好老师，是一个人的幸运；一个学校拥有好老师，是这个学校的光荣；一个民族拥有源源不断的好老师，是这个民族发展的根本依靠、未来依托。面对新形势新任务，思政课只能加强不能削弱、只能前进不能停滞、只能积极作为不能被动应付，思政课教师必须“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，这24个字既是思政课教师授课水平的衡量标准，也为其提高授课能力提供了努力方向。
要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。改革是教育事业发展的根本动力。思政课要不断改革创新，坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一，让思政课堂充满活力、魅力四射，实现全员全程全方位育人。
浇花浇根，育人育心。青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把思想政治理论课办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得3
3月18日上午，习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。
青少年身心稚嫩，思想建设尚不完善，在这个阶段，我们政府、学校、社会、家庭提供的供其成长的外部条件至关重要，甚至成为关键力量。
办好思想政治理论课，锻造一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的思政课教师队伍是重中之重。加大对思想政治理论课教师的专业培训，德才兼备，以德为先。要在“学高”和“身正”上下功夫，努力以高尚的人格赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子播进学生心里。
办好思想政治理论课，要把课堂理论学习与社会实践相结合，让社会、家庭、学校教育相结合，政府、学校和社会各组织可联合起来像青少年提供更多社会实践的机会，将思政小课堂同社会大课堂相结合，让广大青少年在实践锻炼中体会思想政治理论，积累智慧、增长才华。
学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得4
“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记着眼培养社会主义建设者和接班人，高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，深情嘱托广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子，对加强思政课教师队伍建设提出了明确要求。习近平总书记的重要讲话，立意高远、情真意切，令人鼓舞、催人奋进。
落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人，思政课教师队伍使命光荣，责任重大。加强思政课教师队伍建设，就要按照习近平总书记提出的六个方面的要求，坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这六个方面的要求，是思政课教师队伍建设的重要标准，也是思政课教师提升素质和水平的努力方向。应当深刻认识到，广大思政课教师只有在大是大非面前保持政治清醒，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，善于引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，以宽广的知识视野、国际视野、历史视野把一些道理讲明白、讲清楚，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉做为学为人的表率、成为让学生喜爱的人，才能适应新时代发展需要，更好担负起时代赋予的重任。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。奋进新时代，踏上新征程，努力建设一支高素质专业化思政课教师队伍，更好落实立德树人根本任务，我们就一定能培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得5
近日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
青少年是国家的未来、民族的希望，能否抓好青少年的意识形态工作，关系社会的发展方向。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从青少年抓起。
新时代的思想政治教育要与时俱进，把握好时代的主题和主旋律，体现出时代的精神和特色，既要“忆苦思甜”继承革命年代优良传统，也要把握新时代主题，把习近平新时代中国特色社会主义思想“道路自信、制度自信、理论自信和文化自信”给青少年讲清楚，增强青少年的价值观自信，继承和弘扬中国优秀传统文化，激发青少年民族自豪感，让青少年清楚认识到新时代所赋予的使命和责任。
新时代的思想政治教育要贯穿始终，近百年来，我们党的思想政治工作始终贯穿中国革命、建设、改革的全过程，在不同的历史时期尤其是关键时期，都发挥了十分重要的作用。在任何时期都不能放松思想政治教育，习近平总书记所说“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”，教师是青少年树立正确价值观的重要陪伴者、引导者，要以坚定的信仰、最美的情怀、创新的思维、广阔的视野、正直的人格去做一个引路人。
学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得6
“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。
思政课要全面贯彻党的教育方针，这是必须要坚守的根本原则。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
今年以来，各地对高校意识形态及思想政治工作的督查检查明显加强。思政课课堂教学担负着“育新人”的重要职责，是教育和影响青年一代的重要渠道，在教学实践中不可偏废。既要勇于创新探索，又不能滥用。因此，课堂运用微课提升思政理论课教学效果确有必要，但必须基于教师主导、学生主动的原则，充分发挥师生积极性，促进交流互动。
如何把下一代教育好、培养好，必须从学校抓起、从娃娃抓起，是教育的神圣使命。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把思政课办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得7
3月18日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。习总书记还给思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六大希望。（3月19日 新华网）
进入新时代，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，出台了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等一系列文件，先后召开了全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要会议，对思想政治教育做出了全新的部署、提出了更高的要求，如今的思想政治理论教育正从思政课程向“课程思政”广泛拓展，全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”格局更加巩固，学生在思政课堂的参与感、获得感更加明显。
国势之强由于人，人材之成出于学。办好学校思政课，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。办好思政课，我们有信心也有能力。我们要继续努力，担起时代赋予我们的光荣责任，用好各方面有利条件，把立德树人的根本任务真正落实到位，把新时代的思政课办得越来越好。
学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得8
习近平总书记18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话时强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。（3月19日《人民日报》）
思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地，肩负着培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重任。如何有效地上好思政课，是摆在高校面前的一项重要课题。党中央专门召开座谈会，充分展示了以习近平同志为核心的党中央对于思想政治理论课程和教师工作前所未有的重视，对新时期落实党的教育方针和立德树人根本任务前所未有的关注。这就要求高校乃至所有学校要讲好思政课，让育人更有温度。
让思政课的育人作用更加突显。教育的作用就是教书育人，教书与育人本来是不可分割的。但受应试教育、不合理评价体系影响，思政课重教书轻育人、重科研轻教书育人的现象时有发生，一定程度上动摇了立德树人根基。思政课如果不能担起育人的作用，那么就失去了思政课应有的作用。因此，要深刻领会习近平总书记关于“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”的教导，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力提高思政课的吸引力、说服力、感染力，让教书育人落到实处。
讲好思政课，要强化使命感思维。当今世界形势复杂多变，互联网信息技术强势进入，给高校意识形态的安全带来了严峻的挑战。尤其是，改革开放40年来中国综合国力不断增强，西方敌对势力“中国威胁论”“中国强硬论”等惯有思维，不断输入杂音，干扰青年的认知。这就要求思政课承载起时代责任和历史使命，充分讲好中国故事，引领学生感受国家、民族的时代发展脉搏，担当起立德树人的重任。对于思政课教师而言，只有具有建立在使命感基础上的对职业的虔诚和敬畏，具有登高远望的大格局、大视野、大情怀，才能成为大学生成长道路上的“引路人”。
讲好思政课，要强化辩证思维。要让思政课在育人方面发挥铸魂、凝聚和导向作用，必须研究如何让学生愿意接受思想政治教育问题，这其中有很大学问。实践表明，思政课只有带着温度、高度、广度、深度、精度，才能释疑解惑，给大学生以启迪和思考。这就要求思政课在施教时，既要让受教育者学会仰望星空、上接天线，也要让他们学会脚踩大地、下接地气；既能从抽象思维还原为实践层面，也能从实践层面上升为理论高度；思政课既能让学生从中感受逻辑的力量，也能感受到大千世界多种色彩的美感和活力。使大学生通过对教师个人魅力的认同，进而转化为对课程的认同，继而转化为对教育者所传播价值的认同，最终外化出合乎政治和社会要求的行动自觉。
思政课教育是永恒的艺术和永远的智慧。贯彻习近平总书记的重要讲话精神，就要积极研究思政课的教学改革创新之路，让思政课以浓情、高度、深度、广度的魅力走进大学生的心灵世界，让思政课在育人上担当重任，更有温度。
学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得9
习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会上指出“办好思想政治理论课关键在教师……”，不仅对思想政治课重视，更重视思想政治课的教师，可谓史无前例。还记得笔者学业期间，思政课只是偏课，甚至很多学校根本不重视思政课，还把思政课替换成语数外等重点科目，在我们这一代里，思政课一直是处在边缘化的课程，都说意识形态决定文化前进方向和发展道路，意识形态决定上层建筑，然而在过去的时间里，我们的学习任务却始终无法脱离语数外、物生化，历史和整治似乎不那么重要。如今习总书记召开思政课教师座谈会，作为思政专业的我，不禁热血沸腾，看到了思想政治课的新希望。
办好思政课，首先应重视思政课，近年来虽然对思想政治课的态度有所改进，但碍于学生考试压力和分科培养，思政课仍然力不从心，在学校育才大计的前提下，思政课在很多情况下依然会让步。所以在从思想上更加应该重视思政课，我们的教育不应该仅仅培养“知识分子”，更应该培养“贤者、德者、仁者、善者”。
办好思政课，关键在教师。百年大计，教育为本，教育大计，教师文本。上思政课的教师首先应当具备思政课的“师德”和“师道”，在选师用师上，应更加严格筛选。就现有的招聘制度，更多的侧重于理论知识即考试成绩，这显然是片面的，不完全合理的。作为思政教师，更多的应当考察其德行、品行，是否有包容的胸怀，是否能指点迷津，是否能以德立学，是否能言传身教，是否能传道受业解惑，博文明理，厚德尚能，方能感染一代又一代。
办好思政课，教师应先受教育，“三人行必有我师”，思政课教师并非全能，但思政课教育要求教师应当全能，在此矛盾下，教师也应当先受教育，有时候甚至还要向学生学习，只有不断学习，不断进步，不断拓宽自己的视野，提升自己的格局，才能更好的引领人生。
学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得10
18日上午，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话。总书记深刻阐述了开设思想政治理论课的重大意义、目标任务和职责使命，对办好思政课作出重要部署，提出明确要求。总书记的重要讲话，为新时代推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循，并强调办好思想政治理论课关键在教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
笔者作为教育工作者，认为解决总书记提出的培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，要求教师队伍必须具备以下几项素质。
一是要有较高的政治站位和道德修养。古人云：“学高为人师，身正为人范”。要做事，先做人。因此教师要教书，必须先做人。自觉提高政治站位，旗帜鲜明讲政治，不断提高政治觉悟和政治能力，认真学习党的教育方针和政策。思想上同党中央保持一致。弘扬中华民族传统美德和社会主义道德情操的教育，进行科学人生观、世界观的教育。更要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的重要内容。
二是必须具有创新精神，总书记提出八个坚持，既是方法路径，也是概括总结。一个墨守成规的教师，一个故步自封的教师，势必不受学生欢迎。教师们要改进教育方式方法，对自己的教学时时进行反思、记录，在反思、记录中成长，不断增强教育的吸引力和说服力，让学生们自觉爱上思政课。
三是要有扎实的知识储备。常言道，要给学生一碗水，自己必须拥有一桶水。一个教师的知识储备不足、教学中必然捉襟见肘。要想作为一个合格的思政教师，必须深入学习，要坚持读原著，学原文，悟原理。坚持全面学，贯通学，深入学，真正做到学深悟透，融会贯通。这样才能在教学中游刃有余，让学生们学有所思、学有所悟、学有所获。
总书记给全国思政教师提出六个要求：政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。广大教师要按照总书记的要求，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。更要自觉地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥抱新时代，展现新作为，实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。