街道党工委书记级别|街道党工委“两学一做”学习教育常态化制度化工作交流汇报

更新时间:2021-05-20    来源:经验交流    手机版     字体:

街道党工委书记级别|街道党工委“两学一做”学习教育常态化制度化工作交流汇报3篇

街道党工委“两学一做”学习教育常态化制度化工作交流汇报1

xx街道党工委“两学一做”学习教育,突出了全面性、系统性和实效性,取得了成效。下面我从三个方面做工作交流汇报。

一、结合街道实际工作、分类指导,引导党员做到“四个合格”

结合街道实际,按照“村改居党建模式”、“城市社区党建模式”、拆迁后党组织管理模式、回迁安置后党建模式、两新党组织管理模式五种模式,进行分类指导,引导党员做到“四个合格”。对于党员行动能力强,积极性高的“村改居党建模式”,着重在“两学一做”学习教育“定”和“督”上下功夫;对于成立时间较短,缺乏经验的“城市社区党建模式”,要在“引”和“领”上下功夫,帮助其尽快增强组织凝聚力,完善学习教育制度;对于拆迁过渡期党组织管理模式,要在“聚”和“问”上下功夫,采取“1+1+2”工作法,建立党组织临时活动场所,定期联系分散租住的党员进行学习教育;对于经过拆迁改造,回迁安置后党建模式,要在“建”和“新”上下功夫,立足社区长远发展,把党建创新的内容融入其中进行学习教育指导,对两新党组织要在“规”和“助”上下功夫,2016年来街道非公党支部达到197个,街道当务之急要规范和帮助非公支部尽快成长完善。

二、坚持问题导向,列出清单即查即改

街道将继续坚持问题导向,采取督导反馈交流的工作方法,做到学做结合,即查即改。一是要自查督导找不足,列出问题清单。组织开展社区“两学一做”学习教育、党建重点工作督导检查,列出问题清单,督促整改。二是分析交流找方法,明确整改举措。在每轮督导检查后,要举行分析交流会,及时反馈结果,找原因,明确整改具体举措和方法,一起研究社区“两学一做”学习教育问题。三是检查对比看结果,计入年终考核。召开学习教育现场观摩会,让兄弟社区间看到差距,找到短板,想到赶超的办法。通过社区比、支部比,评“好”的加分,评“差”的扣分,严格考核,求真务实。四是严肃党内政治生活。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,注意听取群众的意见和反映,抓早抓小、防微杜渐。认真制定街道班子民主生活会和党组织生活会方案,严肃认真开展批评和自我批评。

三、树立标杆率先垂范,突出“做”的实效

作为街道党员、干部的标杆,本人及班子成员、社区书记要时刻牢记自己的党员身份,工作职责,在街道党建、经济社会发展等各项工作中率先垂范,突出“做”的实效。一是强势推进党建工作。着力整治软弱涣散党组织,加强非公党组织规范化建设,发挥党组织的引领作用;以党员技能培训、入党积极分子培训、党员干部日常教育为切入点,深入推进街道“两学一做”学习教育常态化制度化。二是增优势补短板,扎实推进创城工作。“创城”工作时间紧任务重,从4月以来,连续工作,效果明显,但问题仍然存在。下一步街道重点对照实地测评点位,对标对点整改,坚决不拖全区后腿。三要合力攻坚,全面抓好经济工作。在上半年百日会战的关键时期,我们要两手抓、两手都要硬,做好招商引资,税收统计,企业服务等工作,确保经济目标任务时间过半任务过半。

街道党工委“两学一做”学习教育常态化制度化工作交流汇报2

xx街道党工委“两学一做”学习教育,突出了全面性、系统性和实效性,取得了成效。下面我从三个方面做工作交流汇报。

一、结合街道实际工作、分类指导,引导党员做到“四个合格”

结合街道实际,按照“村改居党建模式”、“城市社区党建模式”、拆迁后党组织管理模式、回迁安置后党建模式、两新党组织管理模式五种模式,进行分类指导,引导党员做到“四个合格”。对于党员行动能力强,积极性高的“村改居党建模式”,着重在“两学一做”学习教育“定”和“督”上下功夫;对于成立时间较短,缺乏经验的“城市社区党建模式”,要在“引”和“领”上下功夫,帮助其尽快增强组织凝聚力,完善学习教育制度;对于拆迁过渡期党组织管理模式,要在“聚”和“问”上下功夫,采取“1+1+2”工作法,建立党组织临时活动场所,定期联系分散租住的党员进行学习教育;对于经过拆迁改造,回迁安置后党建模式,要在“建”和“新”上下功夫,立足社区长远发展,把党建创新的内容融入其中进行学习教育指导,对两新党组织要在“规”和“助”上下功夫,2016年来街道非公党支部达到197个,街道当务之急要规范和帮助非公支部尽快成长完善。

 

二、坚持问题导向,列出清单即查即改

街道将继续坚持问题导向,采取督导反馈交流的工作方法,做到学做结合,即查即改。一是要自查督导找不足,列出问题清单。组织开展社区“两学一做”学习教育、党建重点工作督导检查,列出问题清单,督促整改。二是分析交流找方法,明确整改举措。在每轮督导检查后,要举行分析交流会,及时反馈结果,找原因,明确整改具体举措和方法,一起研究社区“两学一做”学习教育问题。三是检查对比看结果,计入年终考核。召开学习教育现场观摩会,让兄弟社区间看到差距,找到短板,想到赶超的办法。通过社区比、支部比,评“好”的加分,评“差”的扣分,严格考核,求真务实。四是严肃党内政治生活。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,注意听取群众的意见和反映,抓早抓小、防微杜渐。认真制定街道班子民主生活会和党组织生活会方案,严肃认真开展批评和自我批评。

三、树立标杆率先垂范,突出“做”的实效

作为街道党员、干部的标杆,本人及班子成员、社区书记要时刻牢记自己的党员身份,工作职责,在街道党建、经济社会发展等各项工作中率先垂范,突出“做”的实效。一是强势推进党建工作。着力整治软弱涣散党组织,加强非公党组织规范化建设,发挥党组织的引领作用;以党员技能培训、入党积极分子培训、党员干部日常教育为切入点,深入推进街道“两学一做”学习教育常态化制度化。二是增优势补短板,扎实推进创城工作。“创城”工作时间紧任务重,从4月以来,连续工作,效果明显,但问题仍然存在。下一步街道重点对照实地测评点位,对标对点整改,坚决不拖全区后腿。三要合力攻坚,全面抓好经济工作。在上半年百日会战的关键时期,我们要两手抓、两手都要硬,做好招商引资,税收统计,企业服务等工作,确保经济目标任务时间过半任务过半。

街道党工委“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会交流材料3

一、加强思想建党,补足精神之“钙”

街道党工委着力抓好“学”这个基础,采取领导干部带头讲、专家深入讲、党员自身讲、支部集体讨论、党员自学等多种方式,确保学习有计划、有笔记、有体会,达到学习时间落实、内容落实、人员落实,推动学习融入日常、抓在经常。利用“线上+线下”开展学习笔记、学习心得、党建知识竞赛等评比活动,在“东骧神骏”微信平台开辟专栏推送相关党建知识,锻造一支政治觉悟高的党员队伍。针对辖区翻牌社区多、老党员多的实际情况,创新学习方式,通过为传统滇剧注入新思想、新活力,自创新编了《祖国颂》、《十八大精神来指导》等一批文艺节目,以群众喜闻乐见的方式将党的新思想新理论宣传到每一位党员。同时,注重选树标杆、塑造典型,吕松林优秀事迹被《昆明日报》报道,在全街道起到了良好的示范效应。

二、强化组织建党,筑牢先锋堡垒

街道党工委通过发挥党支部的战斗堡垒作用,不断加强基层党组织建设。结合“基层党建推进年”,规范“三会一课”、开展“党员主题固定活动日”、抓好党费收缴等基础性工作,助推“基层党建提升年”出成效。科级领导挂钩联系软弱涣散党组织,推动基层党组织晋位升级。按照机关在职党员“目标式”、社区党员“网格式”、流动党员“动态式”管理,开创党员管理新思路,做到党员教育管理全覆盖。针对部分党支部,特别“两新”党支部,党员人数少,思想建设意识不强,建立“党建+”新模式,以“优势互补、互帮互促、互利共赢”为原则,打造机关党小组+社区党组织+非公党组织新格局。围绕“12345”的“创城”工作思路,通过开展“七个一”系列活动,以党建带“创城”整体推进,实现工作双融合、双推进。

三、筑牢制度防线,落实从严治党

街道党工委围绕深化制度建设,坚持制度先行,完善运行机制,切实做到用制度管权管事管人,实现从严从实治党新常态。建立完善“三资”管理制度,在全市率先推行《社区“三重一大”决策制度》、《规范社区“三资”管理监管办法》等制度,探索出一条管理公开、制度健全、监管到位的集体资产规范化管理模式。依托党员积分制管理办法,建立科学严格细致的党员考核管理体系,切实做好优秀党员表彰和不合格党员处置工作,达到激励先进、鞭策后进的目的。不断完善党风廉政建设体系,年初与各社区签订责任书,同时抓好党工委的主体责任和纪工委的监督责任,做到任务到人、责任到人、督查到人。

四、坚持问题导向,践行服务宗旨

利用xx街道“1+N党建创新工作室”平台,切实有效解决曙光社区志愿者物管、大树营社区党员义务消防队、东华路社区居民议事庭、牛街庄滇剧传承发展等基层热点难点问题。落实党员红色网格责任区,认真梳理划分168个红色网格,制定出台网格员职责,明确党员为第一责任人,将党员的带头示范作用充分发挥出来,做到服务群众“零”距离。建成11个党建为民服务站,打造成党代表“履职”的新阵地、党员发挥模范作用的新平台、党员服务辖区内群众的新载体,把党建服务职能向基层延伸,切实把党员服务群众需求放在首位、放在最前沿阵地。

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