2015中学德育创新实施方案_2015中学德育创新实施方案

更新时间:2020-01-01    来源:实施方案    手机版     字体:

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2015中学德育创新实施方案

2015年我校德育工作以党的十八届三中四中全会精神为指导,进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于“育人为本、德育为先”的指导思想。围绕创特色、树品牌的目标,深入实施“厚德弘善感恩励志”学校德育创新,结合我校实际情况,特制定实施方案。

一、指导思想

坚持以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导,依照《韶关市中小学校德育特色创新与发展实施方案》要求,以落实“政德”、“师德”、“学德”三德建设,“感恩祖国、感恩父母、感恩同伴、感恩学校”四感品格,“办公、校园、教室、宿舍、饭堂”五大环境文化工程,“用心服务、用心办学、用心育人、用心学习、用心育儿”五心之志等四个方面为重点,全面推进学校德育特色创新与发展,进一步丰富学校德育内涵、创新德育方式、提升德育效率。

二、目标理念

奠定习惯之基,开启兴趣之门,点燃信心之火,扬起希望之帆,为学生终身发展奠基。

三、具体措施

(一)、完善管理机制提高德育创新与发展工作成效

1、健全领导机构

为使我校德育创新与发展工作顺利开展,学校成立以校长为组长,副校长为副组长,班主任为成员的工作领导小组,领导小组明确分工,落实责任,负责统一布置活动的开展。

2、加强宣传、提高认识。将“厚德弘善、感恩励志”工作列入学校重要日程。加大宣传力度,让全校师生充分了解“厚德弘善、感恩励志”的基本内涵。

3、组织教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《市中小学校德育特色创新与发展实施方案》,进一步提高对德育工作重要性的认识不断增强做好德育工作的紧迫感、责任感和使命感让每位教师都意识到自己的育人任务自觉承担起育人职责。以《市教育局关于进一步加强和改进师德建设的意见》为指导,以爱岗敬业、热爱学生、教书育人为核心,以加强教师业务培训、提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为。落实韶关市中小学教师“十要十不准”要求;二是要继续开展师德建设实践活动,不断丰富师德建设内容,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师群体良好形象。三是要努力构建师德建设长效机制。四是要加大对师德建设的监督力度,建立学校、社会、家庭相结合的师德建设监督体系。

(二)、加强德育创新打造德育特色

1、认真做好每月一事,培养学生良好的习惯,奠定学生的习惯之基。

一月:每天记录我们的生活,培养学生记录、自省习惯。

二月:让我们学会吃饭,培养学生节俭的习惯。

三月:让我们美化我们的校园、班级,培养学生关心集体、关心公益的习惯。

四月:让我们去踏青,培养学生热爱自然的习惯。

五月:让我们打球去,培养学生的健体习惯。

六月:让我们装扮自己,培养学生的审美的习惯。

七月:给父母、长辈、老师写一封信,汇报一学年来的收获,培养学生总结、感恩的习惯。

八月:让我们帮父母做家务,培养学生劳动的习惯。

九月:让我们学规章,培养学生遵纪守法的习惯。

十月:让我们笑着跟人打招呼,培养学生与人交往的能力,让学生养成文明礼貌的好习惯。

十一月:让我们每天阅读十分钟,培养学生阅读的习惯,激发学生求知的习惯。

十二月:让我们做一回表演者,培养学生的艺术、自信能力,培养学生自我表现的习惯

2、认真抓好青少宫的建设,开启学生的兴趣之门。

认真开展音乐、舞蹈、绘画、书法、篮球、乒乓球、田径、信息技术等8个活动小组。每周二、周四课外活动时间对学生开放。

3、加强学校心理咨询室的建设,点燃学生的信心之火。

认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》,加强心理健康教育和爱国卫生运动的管理和指导。

完善我校心理咨询和青春期教育工作制度及领导小组,制定心理健康教育青春期教育工作计划,建立相应的规章制度,完善心理辅导室,重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理健康教育课之外,大力加强心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询,特别是留守儿童心理健康辅导。提高心理咨询室的利用率。

广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动,不断探索学生心理健康教育的特点和规律,每月开展一次心理讲座

加大力度教师心理健康“C”证,“B”证的培训,充实学校心理咨询室力量。

4、认真做好学校阳光体育活动,奠定学生的身体之基,扬学生希望之帆。

认真落实好,学校每天的早操、大课间、眼保健操的实施。确保“学生校园每天阳光体育锻炼一小时活动”的顺利开展。

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