专题党课资料群众路线教育实践活动的重要性专题党课资料;群众路线教育实践活动的重要意义

更新时间:2017-09-22    来源:党课教案-党课讲稿    手机版     字体:

【专题党课资料群众路线教育实践活动的重要性】专题党课资料;群众路线教育实践活动的重要意义

一、教育实践活动是新形势下的全党整风

(一)在全党集中进行群众观点和群众路线教育,是加强党的建设的重要经验之一。

第一次是在延安整风时期,时间为1942年2月,是一次全党范围的马克思列宁主义教育运动,这是以毛泽东为首的党中央为了提高全体党员干部的政治素质和战斗力所采取的一项重大战略决策。这次全党整风运动,不仅对于加强党在思想上、政治上和组织上的建设,也对加速抗日战争和新民主主义革命在全国取得胜利起了决定性的影响;而且对于胜利后我国社会主义革命和社会主义建设事业的顺利进行,均具有深远的意义。

第二次是在1990年党的十三届六中全会之后;通过了《关于加强党同人民群众联系的决定》,要求党政机关各级干部深入基层,关心群众疾苦,加强同广大人民群众的血肉联系,具有重要的意义。第一,密切联系群众是中国共产党最大的政治优势之一。我们党在长期的斗争中,以马列主义、毛泽东思想指导革命实践,形成了自己的政治优势,其中,密切联系群众就是共产党人的最大优势之一。相信群众,依靠群众,密切联系群众,是马克思主义的一个基本观点,是毛泽东思想的一个基本组成部分,是我们党的三大作风之一,是党领导革命和建设取得成就的一条基本经验。

第三次是党的群众路线教育实践活动工作会议6月18日在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,对全党开展教育实践活动进行部署。他强调指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来,以实际行动密切党群干群关系,取得群众满意的成效。

(二)聚焦“四风”——教育实践活动实现有限目标

四风:即形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

基本目标:“四个进一步”的

1、党员干部思想进一步提高;

2、作风进一步转变;

3、党群干群关系进一步密切;

4、为民务实清廉形象进一步树立。

(三)三个环节

1、学习教育,听取意见;

2、查摆问题,开展批评;

3、整改落实,建章立制。

当前的学习的教育活动是以治标为主,目的是为今后治本赢得时间。

二、教育实践活动是马克思主义群众观点和党的群众路线再教育

(一)马克思主义群众观点是什么?

群众观点是马克思主义唯物史观的基本观点。在国际共产主义运动史上,马克思、恩格斯、列宁、斯大林等都十分重视党同群众的关系,重视做群众的工作。

马克思主义群众观点主要是中国共产党在长期的革命、建设和改革开放的伟大实践中,不断发展马克思主义群众观而形成的一系列群众观点。

中国共产党人关于群众观的重要论述

《论党的群众工作——重要论述摘编》(中宣部理论局编,学习出版社2011年4月出版)分专题选编了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的群众工作的一系列重要论述。

《论党的群众路线——重要论述摘编》选编了马克思、恩格斯、列宁关于群众观的重要论述,选编了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平同志关于党的群众工作的一系列重要论述,集中反映了我们党继承和发展马克思主义群众观,贯彻群众路线,做好群众工作的思路内涵和基本精神。

《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》,选编了习近平在十八大以来关于加强作风建设,贯彻党的群众路线教育的宗旨。

例如:马克思主义群众观点述要

(1)人民群众是历史的创造者,人民是真正英雄的观点;

(2)相信人民群众自己解放自己的观点;

(3)虚心向人民群众学习的观点;

(4)全心全意为人民服务的观点;

(5)向人民群众负责的观点;

(6)党和党的各级干部的权力是人民群众赋予的观点;

(7)对党负责与对人民群众负责相一致的观点;

(8)党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点;

(9)立党为公,执政为民的观点;

(10)以人为本,人民至上的观点,等等。

毛泽东的群众观点

(1)人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。

(2)依靠民众则一切困难能够克服,任何强敌能够战胜,

离开民众则将一事无成。

(3)人民群众自己解放自己。

(4)共产党的路线就是人民的路线。

(5)党是革命事业的领导者、组织者,又是建设事业、群

众生活的领导者和组织者。

(6)革命战争伟大力量的最深厚根源存在于人民群众之

中。

(7)共产党员不是要做官,而是要真诚地为人民服务。

(8)共产党员应该在人民群众的实践中经风雨、见世面。

(9)党的干部是人民的勤务员。

(10)人民群众的意见和经验,是党制定政策的基础。

党的文献对群众观点的集中表述:

党的七大:相信人民群众自己解放自己,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习,全心全意为人民服务。

党的十三届六中全会:人民群众是历史的创造者的观点:向人民群众学习的观点:全心全意为人民服务的观点;干部的权利是人民赋予的观点;对党负责与对人民负责相一致的观点;党要依靠又要教育和引导群众前进的观点。

党的十七届五中全会:要牢固树立人民是历史创造者的观点;全心全意为人民服务的观点;立党为公、执政为民的观点;向人民学习的观点;群众利益无小事的观点;对党负责与对人民负责相一致的观点。等等。

(二)党的群众路线是什么?

由于历史条件的限制,马恩列斯等没有明确提出群众路线的科学概念。

群众路线是中国共产党的独创。可以说是我们党丰富发展马克思主义群众观的重大贡献。它是党在长期的革命、建设和改革开发的实践中,把马克思主义群众观的基本原理和中国具体实践相结合的产物,是毛泽东思想活的灵魂之一。

党的群众路线的内涵

“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变成群众的自觉行动。”

这次群众路线教育实践活动要求:“真懂、真信、真用、真行”。

真懂——就是要理解群众路线包含的三层内容:

一是讲群众观点和群众基础

二是讲领导方式和工作方法;

三是讲党的领导与群众路线的内在关系,从而保证党的领导与人民当家作主的有机统一。

真信——是指党员、领导干部对群众路线“入脑入心:,才能找准角色,当好仆人。

真用、真行——是指党员、干部在实际工作中贯彻群众路线,充分认识到贯彻群众路线贵在行动。

真懂——解决“一知半解、似是而非”的问题

真信——解决“不以为然、自以为是”的问题

真用——解决“应付敷衍、外热内冷”的问题

真行——解决“实功虚做、一曝十寒”的问题

核心还是“真信、真用”

真信——内化于心

真用——外化于行

2013年4月19日习近平在中央政治局会议上的讲话时提出:党的群众路线的定位——群众路线是党的生命线和根本工作路线。

三、聚焦反对“四风”,整改反映作风

(一)“四风”的表现:

形式主义方面,主要是知行不一。具体五种表现为:不求实效,文山会海,花拳绣腿,贪图虚名,弄虚作假。

官僚主义方面,主要是脱离实际。具体五种表现为:脱离群众,高高在上,漠视现实,唯我独尊,自我膨胀。

享乐主义方面,主要是精神懈怠。具体五种表现为:不思进取,追名逐利,贪图享受,讲究排场,玩风盛行。

奢靡之风方面,主要是铺张浪费,挥霍无度。具体六种表现:大兴土木,节庆泛滥,生活奢华,骄奢淫逸,甚至以权谋私、腐化堕落。

中央教育实践活动领导小组第6期简报《党员干部在作风方面存在的突出问题》(7月3日)对四风建设的具体表现进行了详细描述。

(二)整改贯穿活动始终

这次教育实践活动不同于以往的特点是,不分段、不转段,把解决问题贯穿于活动的各个环节和全过程,边学边改,边查边改,边整边改,真转真改。

1、学习教育,听取意见是基础,这个环节搞好,才能提高认识,打捞整改提高的思想基础;

2、查摆问题,开展批评是关键,问题找准了,批评与自我批评搞好,就有了明确的方向,有了进一步整改的目标;

3、落实整改,建章立制是根本,教育实践活动的目的就是改进“四风”,提高作风建设水平,把取得成果巩固坚持下去。

例证:中央的要求

7月9日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》:

要把学习教育与查摆问题结合起来,有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪,深入查找“四风”方面的突出问题。

要把学习教育与解决突出问题结合起来,对查找出来的“四风”方面的突出问题,能改的马上改。领导班子和党员领导干部要从自己做起,从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起。

要把学习教育与建章立制结合起来。活动一开始就要针对“四风”问题,立规矩、建制度,从源头上防治作风“不实、不正、不廉”的问题。

在实际工作中站稳正确的群众立场要坚持“两要、两不要”。

一是要深入到群众之中,而不要站在群众头上。党员领导干部首先是群众中的一员,只有深入到群众之中,同群众打成一片,才能汲取智慧和力量,带领群众共同前进。

二是要站在群众的前面,而不要成为群众的对立面。在社会矛盾凸显、工作任务艰巨的情况下,领导干部必须站稳群众立场,不能因为局部利益和一时冲动,站到群众的对立面,要真心实意地接受群众监督,克服自身的弱点和不足,不断改进我们的工作。

四、贯彻群众路线活动,保持和人民群众的血肉联系

(一)树立“为民务实清廉”的价值追求

为民务实清廉:共产党员的核心价值观

为民——党的宗旨,强化宗旨意识固根基

务实——作风要求,真抓实干托起中国梦

清廉——政治本色,累积民族复兴正能量

开展教育实践活动,就是要把为民务实清廉的价值追求深深根植于全党同志的思想和行动中,始终保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

为民是根本:要赢得群众的真心拥戴,就必须始终把一切为了人民幸福作为最大的责任和追求。对群众充满真情,不是恻隐之心,而是政治责任;不是策略安排,而是价值取向;不是权宜之计,而是根本要求。

务实:要有经得起实践、人民、历史检验的实实在在的业绩,就必须要把求真务实作为第一要务,树立正确的政绩观。

清廉:必须把清正廉洁作为第一生命来维护,始终保持“一身干净”,才能赢得人民的信任。

(二)实践好维护好发展好最广大人民群众的根本利益

开展教育实践活动,贯彻党的群众路线,切实改进工作作风,根本目的是为了切实维护广大人民群众的根本利益。

一是不做损害群众利益的事。不论搞改革、促发展、还是保稳定,都必须以群众利益为重,使广大群众共享改革与发展。

二是做好涉及群众切身利益的事。群众利益无小事,生老病死、上学就业、住房行路、柴米油盐酱醋茶,看似琐碎,实际上是民生大计,要高度重视,尽力办好。

三是做好帮扶困难群众的事。多些“雪中送炭“,少些”锦上添花“,千方百计帮助困难群众,让他们感受到社会主义大家庭的温暖。

四是推动经济持续发展,努力保障和改善民生。在推动经济社会发展的基础上,更加重视社会建设和管理,切实办好教育、卫生、科技、文化、体育、社会保障等社会事业,为广大人民群众服务。

重申党群干群之间的舟水之喻,重叙党群干群之间的鱼水之谊,重塑党群干群之间的血肉之情。

五、结合实际,扎实开展群众路线教育实践活动

(一)以工委带头,广大基层支部跟进,按“五学五照五查”的要求,以“五个常”为原则,认真开展群众路线教育实践活动。

五学:学理论、学文件、学党史、学先进、学法规

五照:以党章为镜、纪律为镜、民心为镜、典型为镜、改进作风的要求为镜。

五查:查宗旨意识牢不牢、查工作作风好不好、查廉洁自律严不严、查“四风”问题有没有、查正风措施实不实。

五个常:赶考之备常存,为政之德常修,律己之心常怀,反腐之剑常举,防变之钟常鸣。

党章是准绳,纪律是标尺,民心是杆秤,典型是标杆,改进作风的要求是行为规范——用这“五面镜子”对照检查,真正摆问题、找差距、明方向,照得灰尘、污垢无处遁形。

(二)各基层支部在新形势下教育引导广大党员,坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求

当前,我国正处于发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期,推进中国特色社会主义事业面临着新的挑战和考验。坚定的理想信念是战胜一切艰难险阻的强大精神支柱和力量源泉。党的十八大把坚定理想信念作为全面提高党的建设科学化水平的首要任务进行了部署。习近平总书记强调,坚定理想信念要抓好思想理论建设这个根本,抓好党性教育这个核心,抓好道德建设这个基础。要按照党的十八大部署和习近平总书记的重要论述,教育引导广大党员特别是党员领导干部做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者,做到虔诚而执着、至信而深厚,始终坚守共产党人的精神追求。

一是要抓好思想理论建设这个根本。习近平总书记强调,要炼就“金刚不坏之身”,必须用科学理论武装头脑,不断培植我们的精神家园。马克思主义是科学的理论,是正确的世界观方法论,是我们坚定理想信念的灵魂。现在,一些党员之所以理想渺茫、信仰动摇,根本原因就是历史唯物主义观点不牢固,看不清世界发展规律,不知道人类从哪里来、到哪里去,不知道历史是怎样走过来的、怎样走下去。必须加强全党的理论武装,按照建设马克思主义学习型政党的要求,深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,教育引导党员干部自觉运用马克思主义立场观点方法观察世界,廓清思想迷雾,排除思想干扰,矢志不渝为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗。当前,尤其要把深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系作为重要任务。中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展,是当代中国的马克思主义,是中国特色社会主义的行动指南。通过深化理论武装,推动广大党员特别是各级领导干部坚定理想信念,引导广大党员增强道路自信、理论自信、制度自信,真正做到坚定不移、矢志不渝。

二是要抓好党性教育这个核心。共产党员坚定理想信念的一个重要途径,就是要经常不断地开展党性教育,坚持党性锻炼和修养。党性坚强,信仰才能坚定。习近平总书记曾经指出,党性教育是关键,要坚持提高能力与增强党性相统一,更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色。要教育引导党员、干部学习党的历史,大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良传统作风,始终牢记“两个务必”。要认真学习党章、严格遵守党章、切实维护党章,对党章“内化于心,外化于行”,增强党的意识、执政意识、大局意识、责任意识,对党忠诚,常怀忧党之心,恪尽兴党之责。要牢记党的宗旨,树立群众观点,站稳群众立场,贯彻群众路线,密切联系群众,始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

三是要抓好道德建设这个基础。习近平总书记强调,要大力加强思想道德建设,引导党员、干部自觉践行社会主义荣辱观,培养高尚的道德情操和健康生活情趣,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,用自己的模范行为和高尚人格感召群众,引领社会风尚。道德建设是保持党员、干部先进性和纯洁性、坚定理想信念的基础性工作。大量事实表明,一些党员、干部走上违纪违法的道路,往往是从思想蜕化、道德变质开始的。新形势下,党员、干部的道德建设面临着各种挑战和危险,抓好道德建设是一项党的建设的重要任务。必须教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,自觉净化“生活圈”“交际圈”“娱乐圈”,培养高尚道德情操和健康生活情趣,认认真真学习、老老实实做人、干干净净做事,以实际行动彰显共产党人的人格力量。

(三)集中解决“四风”问题,开展批评和自我批评

教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。以为民务实清廉为主要内容,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点。

照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。

洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。

治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

各基层支部要组织广大党员开展“亮身份、树典型、讲服务”的活动,查摆自身不足,勇于承担责任,以整风精神开展批评和自我批评,把贯彻落实中央八项规定作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,建立促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制,赢得人民群众信任和拥护,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党同人民群众的血肉联系,发挥党密切联系群众的优势,号召广大党员在各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献,发挥先锋模范作用,为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

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