2020年党校学习个人党性分析材料分析报告

更新时间:2022-06-25    来源:材料分析    手机版     字体:

2020年党校学习个人党性分析材料分析报告【八篇】

党性,是一个政党所固有的本性,是其所代表的阶级属性的集中体现。不同阶级的政党有不同的党性。无产阶级政党的党性,是无产阶级阶级性最高、最集中的表现,是无产阶级性的自觉表现。下面是小编为大家整理的2020年党校学习个人党性分析材料分析报告【八篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

第一篇: 2020年党校学习个人党性分析材料分析报告

  时光荏苒,参加分行党校培训班的学习已近尾声。在那里听名师授课、学时政精化,充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想,容不得一丝杂念;前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记,来不得半点马虎。沐浴在党校严谨、求是的氛围中,我抓紧这宝贵的时光理解着党的洗礼。一个月的学习,让我深感党校确实是党性锻、个人修养的熔炉。个性是透过实地参观沂南红嫂纪念馆、山东省政府暨八路军115司令部旧址,使自己思想受到了很大触动,灵魂受到了深刻的洗礼。结合党校学习,联系自己的思想和工作实际,对照党章和《廉政准则》,针对个人存在的问题及原因进行了深层次的剖析,到达了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现进行如下党性分析。

  一、存在的问题

  (一)学习不够系统自觉。日常工作中,学习的自觉性、主动性不强,学习的资料不系统、不全面。八小时之外的时间把握不好,缺乏持之以恒,没有构成真正好处上的“我要学”。理论联系实际不够,在理论学习上还不够用心,满足于浅尝辄止,与本职业务有关的就多学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,知识结构单一,不善于研究思考问题及学用结合。

  (二)思想不够进取创新。对本职纪检监察工作只限于宣传、上传下达上级的有关文件精神,满足于不出事;终日埋头于纷繁复杂的事务中,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题。把完成任务作为第一目标,求稳怕乱,创劲不足。由于自己的思想不够解放,就谈不上敢想敢试,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

  (三)联系群众不够主动密切。虽然能和干部职工友好相处、团结共事,但与干部职工交心谈心不广泛、不深入,常常是谈工作的多,深入谈思想的时候少,对干部职工的愿望和意见了解不及时、不充分。在充分发挥干部职工的工作主动性和创造性方面做得不好,工作中有时有急躁情绪,无形中挫伤了一些同志的工作用心性。

  (四)廉洁不够系统强化。总认为身处在最基层,做的都是些具体的小事,没有多大的权力,缺乏滋生腐败的土壤,过于认真会影响团结,忽视了组织监督制约的必要性。疏于对员工“八小时外”廉政风险的防控监督,没有真正将廉政工作做到实处。

  二、产生问题的原因分析

  以上问题的存在,虽然有必须的客观因素,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:

  (一)认识相对不高。没有认识到学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是改造世界观的需要,是不断提高自身政治素养和思想素养的需要,是做好本职工作的需要。学习主动性、认真性不够,存在面上学一下就行了的错误认识。

  (二)观念相对保守。头脑中传统的东西比较多,新理念理解起来不够迅速。工作上存在“不求有功,但求无过”的思想倾向,满足于尽职尽责,满足于完成现有的工作任务,缺乏对问题的深入研究和探索精神。

  (三)有畏难情绪。应对纪检监察工作越来越繁重的任务,尽管能尽职尽责地去做,但当遇到较大困难或自己力量难以解决的困难时,存有畏难发愁情绪,有时会产生“只要我尽力就能够了”的消极思想,缺乏“问题不解决不放手”的执着精神。

  (四)群众观念不深。没有时刻牢记为民服务的根本宗旨,在某些工作中,固步自封,事必躬亲,没有很好地相信群众,充分地去调动和发挥群众的创造性和能动性。

  三、整改措施及努力方向

  (一)树立刻苦学习精神,努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和决定是非的具体标准。要切实地把理论学习作为自己的第一需要,把学习作为内在追求,端正态度,坚持不倦;要长期学习与重点吸收相结合,广泛深入涉猎政治理论、市场经济等领域知识,博观而约取,厚积而薄发。还要注重理论联系实际,既要“求真”,更要“求用”,克服"两张皮"的现象,要做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界,着力提高自身的政治理论素养和驾驭工作潜力。

  (二)树立开拓创新精神,永葆工作的生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的,这是保证我们在思想和工作中永远持续蓬勃生机和活力的法宝。在面临任务十分繁杂、艰巨的状况,就需要以开拓创新的精神,透过大胆的实践和探索去加以解决。因此,要敢于纠正不正确的思想观念,在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章,要冲破传统观念,不因循守旧,不安于现状,要不断总结和完善已有的经验,提出新思想,拿出新举措,开创工作新局面,全面提升工作效率和工作质量。

  (三)树立良好的精神状态,持续优良的工作作风。要进一步增强群众观念,关心群众的冷暖安危,发挥群众的聪明才智。要进一步弘扬求真务实的作风,树立实干形象,坚持科学的发展观和正确的政绩观,勇于治"虚",勇于治"浮",从务虚的事务中摆脱出来,把时间和精力放到抓工作的落实上,抓队伍建设上,抓风险防范上,坚持原则,严格执制,筑牢反腐倡廉的思想道德防线。要始终立足平凡,忘我工作,在其位、谋其政、忠其事、尽其责,在工作中使出自己最大的力气,发挥最大的潜能,到达最高的水平。

  (四)树立艰苦奋斗精神,持续廉洁自律的良好形象。要把廉政的要求变成自觉行动,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,始终持续廉洁自律的行为规范。要牢记“两个务必”,自觉加强党性修养和党性锻炼,自觉履行《廉政准则》,遵守八项规定,时刻牢记自己的身份、职责,自觉增强拒腐防变的潜力,理解监督,在坚持自身廉洁的基础上,旗帜鲜明地反对各种腐败现象和不廉洁行为,为持续党的先进性,维护党的纯洁性而贡献自身力量。

第二篇: 2020年党校学习个人党性分析材料分析报告

  分析之一:履行党员义务和遵守党章

  近几年来,我基本上忠实履行了党章规定的八项义务,遵守党的组织制度和党的纪律,按时缴纳党费,参加党的活动,时时刻刻维护党的尊严、荣誉。

  一是积极参加各类政治学习,关心国际国内政治局势和态势,拥护党在新时期的路线、方针、政策及决议,在学习理论知识的基础上,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,坚持用党的思想理论武装自己的头脑,用科学知识武装自己的头脑。

  二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,在日常生活、工作和学习中,始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行,在人民群众中起到表率作用。

  三是坚持党和人民的利益高于一切。在基层的公安工作中,我坚持立足本职,克服监管工作没有奔头,个人没有前途的悲观情绪。坚持从我做起,从点滴做起,树立朴素的唯物主义观,立足本职,奉献青春,甘于做中国特色社会主义建设的铺路石。对待内勤工作。我努力当好领导的参谋和助手,坚持勤动手、勤动眼、勤动脑、勤动腿。对待管教工作,在工作实践中坚持“讲理、求据、重节”,在生活实践中坚持“淡名、远利、无争”,兢兢业业干好自己的本职工作。

  四是自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,按照公安工作保密原则,切实遵守有关保密规定。

  五是维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,不搞两面派和阳奉阴违。

  六是积极开展批评与自我批评,敢于直面工作中的困难、失误。在公安工作中,对社会恶习和社会腐败现象不沾不染,一身正气,两袖清风。

  七是基本上能联系群众,具备有向群众宣传党的主张、政策、决议的能力。在公安实践工作中,能及时把群众反映的公安监管工作中存在的问题和漏洞向上级反映,坚决按照上级业务部门的指示,对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。坚持群众路线,专群结合,切实维护群众的正当利益。八是能发扬社会主义新风尚,模范遵守社会伦理道德,有为保护国家、人民利益,在一切困难和危险时刻挺身而出的决心和勇气。

  分析之二:思想、工作、作风的分析

  在思想认识上,我基本做到了一名公务员应尽的职责和义务,但与一名合格共产党员的要求还有一定的差距,主要表现在:

  (1)公仆意识比较淡薄或模糊。具体体现在对监管工作的任务、性质和地位认识上有偏差,在认识公安监管工作的高度上把握不够,认识不深。在一段时间内,我甚至片面地认为监管工作就是关押犯人的工作。其教育、挽救职能只是一种虚无的形式,是红花旁边的绿草,在思想意识上不能真正地把监管工作当成社会主义精神建设的一部分,当成为人民服务的一项神圣工作而予以重视。

  (2)由于思想认识上存在的严重偏差,导致个人在日常的公安监管工作中有得过且过的心态,在一定程度上还滋生和助长出唯地位论、唯身份论的观点,个人所从事的内勤工作长期没有起色和活力。具体体现在一是把少数群众对监管工作的不理解或曲解当作工作没有动力的直接原因。从主观上找原因的少,从客观上找原因的多,颠倒了主客观条件。二是受社会大气候的影响,认为监管工作没有前途,社会接触面又窄,对监管工作本身有鄙视心态,客观上存在着心态不端,好高骛远的现象。三是受部分政府权力部门长期存在吃请、请吃等歪风斜气,但又长期得不到解决的负面影响,认为看守所一没有政治地位,二没有经济优势,心理不平衡,造成工作中缺少主动性、积极性,精神不振。

  (3)活学活用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的能力差,宣传,解释政策、法律的能力欠缺。在理论学习上不求进取,不能精益求精。思想认识上存在着我比别人懂得多一点就可以了的心态。

  在对待公安监管工作的态度上,我基本能做到工作态度端正,自己份内的事情认真负责,兢兢业业。但也存在着一些问题,具体表现在:

  (1)对一般性的、事务性的工作,不动脑筋,不求进取,照搬照抄,缺少创新和开拓精神,有一定的本本主义倾向。具体体现在,领导没有交办的一般性事务,不想去做或拖沓着做;交办的一般性事务,又唯领导意图去做,不偏不倚,中中正正。

  (2)因应付上级机关对本单位的各种检查,为掩盖日常监管工作中存在的漏洞或迎合本单位领导意图,存在一些报假数字,填假表格,做虚记录的现象。

  在工作作风和纪律作风上,我工作作风比较朴实,纪律作风比较严谨,没有各类恶习和不良嗜好,但细究起来,深刻剖析,在对待工作的态度上,容易受情绪的影响,有时有拖沓现象;在纪律作风上,有时不够严格,有松懈现象。

  分析之三:贯彻执行“两个务必”、“八个坚持,八个反对”论点的行为和心理分析

  一代伟人毛泽东同志在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告中指出:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。这就是有名的“两个务必”。

  “八个坚持,八个反对”是在《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提出的。历史发展到今天,“两个务必”和“八个坚持,八个反对”在新时期,在中国特色社会主义建设的大潮中,在党的建设和发展中,有着十分重要的指导性作用。作为一名年轻的共产党员,党的基层工作者,在坚持和执行“两个务必”,“八个坚持,八个反对”中,保持什么样的态度,采取什么样工作方式和方法,是考查他是否具备党员先进性的一项重要标准。

  分析近几年来,我在贯彻执行“两个务必”、“八个坚持,八个反对”方面,在行为和心理上基本保持了谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,基本保持了艰苦奋斗的工作作风;基本做到了坚持解放思想、实事求是,与时俱进;坚持理论联系实际,反对形式主义和官僚主义;基本坚持了联系群众,相信群众的群众路线;坚持党的纪律,旗帜鲜明地反对自由主义;坚持清正廉洁,不畏强权;坚持民主集中制原则,反对独断专行、软弱涣散;坚持了艰苦奋斗,不铺张浪费。但在某些方面,仍然存在着一定的问题。主要表现在:

  (1)如有个别时候不能够坚持原则,好人主义严重,不善于开展批评与自我批评,不善于帮助和关心同志。在监管工作实践中,对于出现的工作问题和漏洞,总是检讨自己的时候多,批评别人的时候少;说普遍存在的问题多,具体到个人的少;发牢骚的时候多,提出具体建议的少;讲空话套话的时候多,谈实际问题的时候少。

  (2)个别时候犯了自由主义的错误。在公安基层工作实践中,尤其在看守所,由于历史遗留的矛盾和问题较突出,解决问题往往有一个长期和渐进的过程。对于支部的决策,有时我不能很好的领会,就犯了自由主义的错误,总认为自己的意见是正确的,支部的集体决策是错误的,不能保留自己的观点,有自由主义的倾向。

  (3)联系群众不够紧密。在工作实践中,有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力,不能很好地相信群众。不能坚决地贯彻执行公安工作的专群路线,不能积极地从群众中来,到群众中去。在个人的思想意识上总存在着群众是被领导的,是被指挥的,不重视群众的创造性和能动性,不虚心接受群众的观点和建议,固步自封,夜郎自大。

  以上分析出来的问题,我将在今后的生活、工作和学习中,时时予以对照检查,并制订相应的理论学习计划和整改计划,严格要求自己,不断完善自己,加强修养,锤炼党性,争做一名优秀的中国共产党党员。

第三篇: 2020年党校学习个人党性分析材料分析报告

  在忙碌而有序的教育教学活动中,我从事教育工作已将近八个年头,教师自我剖析材料。教学活动中,我认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。回顾八年的工作、学习,自我剖析,继续提高自我的教育教学能力。

  一、在政治思想方面,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表。

  二、在工作上,分析具体如下:

  1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等,及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等,自我评价。

  2.力求备好每一节科学课和综合实践课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,运用自己的教育机智,组织语言调动学生的学习积极性。

  3.在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验,并将自己的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。

  4.我不断扩充自己的知识面,订阅了各种书籍,努力提高文学素养,提高教育教学理论的知识,边读书边积累,为提高教育教学能力不断努力。

  5.担任班主任期间,我用心、用情做好工作,学生在各项比赛中获得一等奖;担任非班主任工作,组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。

  三、认真分析,从自身找到存在的问题:

  1.理论知识并不单一,只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必要去读,这样才能有深刻的认识,才能演化为具体的做法。

  2.工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时也要注意这方面的积累。博客关注的内容可以继续多样化。

  3.工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而做不好。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。

  四、改进措施:

  1.多向教育杂志投稿,促进自己整理以往的教育教学随笔。

  2.积极参加区里组织的公开课比赛,积累经验,感受教育的另一方天空。

  3.积极参加学校组织的各项比赛活动,提高自身能力。

  这次教师的自我剖析活动,更为深刻的自我反思,希望能在今后的工作中“百尺竿头,更进一步”。

第四篇: 2020年党校学习个人党性分析材料分析报告

  我于x年x月参加工作,x年x月入党。现任x公司党委书记。自保持共产党员先进性教育活动以来,我作为公司党委第一负责人,坚持落实“一岗双责”,按公司党委整体计划认真组织运行和落实。

  我积极参加党委中心组集体学习和党支部集体活动,在学习教育阶段,自己系统地学习了党中心、山东省委、治理局党委的一系列文件精神和x大文献、党章、保持共产党员先进性教育读本等材料,做好了学习记录、撰写了心得体会。通过学习,进步了对“保持共产党员先进性教育活动”极端重要性的熟悉,触动了灵魂,激活了思想,思想政治理论10c5水平有了大幅度提升,党性观念、党性修养进一步得到了升华。进入分析评议阶段后,根据同道们提出的意见和建议,特别是党组织反馈意见后,自己又重新进行了认真的学习和分析,对个人存在题目的原因进行了更深层次的剖析,以期达到自我教育、自我进步、自我完善和增强党性的目的。

  一、存在的主要题目

  按照保持共产党员先进性教育活动的要求,遵循“五对照”的原则,认真回顾和深刻反思自己的学习、工作和生活,查摆自身存在的题目和差距,我以为主要有以下五个方面:

  1、理论学习上与把握新形势、完成新任务的实际要求相比有差距。自查报告

  一是自己身为党委书记,抓各级班子集体学习力度不够大。有时碍于情面,请假制度、补课制度没有很好落实;有时工作繁忙,集体学习在内容上、时间上有所松动。二是个人在理论联系实际上结合不够好。学也学了,记也记了,但用在实际工作中就感到不很得心应手,学习的计划性和针对性不是很强。三是个人专题学习不很突出。一般通读多,重点精读少,对理论的钻研还不够深、不够细。四是个人对新技术、新知识学习不够系统。由于工作压力大、应酬多,自己对经营治理新方法、专业新工艺、网络信息新技术等的学习存在一定差距,跟不上科学、技术、文化知识突飞猛进的形势。

  2、思想解放的速度与程度与深化改革、加快发展的新要求相比有差距。

  一是抓班子集体解放思想、转变观念的力度不够,党政领导班子对研究、构建公司长远发展蓝图,在思想观念上预备不充分。二是个人有时对治理局改革发展的新思路、新举措,在熟悉和理解上还有局限性,在用全新的思维方式和思想方法去做开创性的工作中,有时自己的创造性发挥得不够好。三是个人敢想、敢闯、敢冒的气势还不够大,尤其对新形势下的改革工作,由于稳定工作的压力,总是怕搞偏了、搞快了、搞早了,求稳怕乱的思想有时存在,在处理改革发展稳定关系的实践中,有时考虑本单位的利益多,考虑治理局的利益较少,在一定程度上束缚了思想,影响了改革工作的深入开展。

  3、工作作风上与务实、勤政、高效的内在要求相比有差距。

  一是抓班子集体工作作风有待于进一步强化。主要是工作谋划多、布置多、文件多、会议多,抓落实的力度不够。二是自己深入基层不够多。作为公司党政主要领导,由于工作头绪多、事务性应酬多,自己确实存在深入基层不够的题目,到三科级单位调研的时间多,沉入基层调研的时间少;在办公室听取汇报多,深入基层检查指导少。三是为职工群众排忧解难的力度需要进一步加大,固然自己知道的职工群众中热门、难点题目都能够妥善解决,但还有一部分题目和职工群众的实际困难等待解决。

  4、工作能力与局党委提出的“负责任、有能力、大作为”的要求相比有差距。自查报告范文

  党的x大对各级党委和领导干部提出了“五个能力”的要求,党的x届四中全会对全党加强执政能力提出“五个方面的能力”要求,局党委在思想作风建设年中又提出了“负责任、有能力、大作为”的具体要求。对照这些要求,联系公司发展实际,自己在分析判定能力、科学决策能力、市场应变能力、经营治理能力和协调处理能力等方面存在一些不足或差距,有待于在学习、实践、锻炼中进一步进步。

  5、在抓制度建设上与形成的要求有差距。

  一是抓班子执行制度方面有欠缺。有时一些重大题目没有按规定纳入集体议程程序和决策机制。二是个人对干部治理存在失之于宽的现象。自己固然十分重视党风廉政建设和反腐败工作,严格执行和倡导了“约法三章”、“三权分离”的制度,但有时怕管严了“有伤感情或碍于面子”,存在治理上严格要求不够、监管不到位的题目。三是在班子团结方面固然提出了“五会、六要”等一系列规范化要求,对班子团结讲得多、要求多,但在严厉批评个别班子成员方面做得还不够好。

  二、原因分析

  上述题目的存在是表面的,但题目的实质是深层次的。有客观的因素,更重要的是主观因素造成的。分析起来,主要有以下几点:

  1、没有妥善处理好工作与学习的关系,在工作繁忙、事务繁杂、身心疲惫的情况下,自己在思想上对学习有所放松。学习和思考结合不够,在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深。

  2、思想观念的进步速度跟不上时代快速发展的速度,思维方式多样化的程度与事业发展的要求还有一定差距。主要是自己旧的思维模式在作怪。我以为,意识形态的东西,固然摸不到看不见,但对世界观的改造和事业发展起着至关重要的作用。

  3、有时工作不够深入,深入基层少、密切联系群众不够。群众是聪明和气力的源泉。我时常告诫自己,要为群众多办实事,多做好事。但随着时间的推移,工作环境的不断变化,接触基层的机会少了,群众的呼声听得少了。自己布置任务、了解工作,多数都是通过分管领导或有关部分领导进行的,和下属、普通群众交流谈心较少。有时也有一种思想,觉得作为书记就要抓一些b2f关系全局发展的大事,这才是从根本上为群众办实事,具体的事情就让下边的人办。这就造成深入基层和群众少,亲身解决的题目少。工作中有时存在急躁情绪,自己主观上要求进步,总是希望把工作尽快尽好完成,但有时使得工作质量不够高。

  4、对照新形势、新任务,综合素质和复合能力有待于进步。工作压力大、工作任务重时,有时放松了对自己更高的要求。面对新的事物、新的形势,自己学习、研究得不够透彻,在把握规律、认清本质方面做得不够好,制约了自身综合素质和复合能力的迅速进步。

第五篇: 2020年党校学习个人党性分析材料分析报告

  在各级领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习,理论水平,政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作.但在这次活动中,通过对马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习,工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远.为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利我在今后的平时工作中改正自身的不足之处.通过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》,《公民道德建设实施纲要》等条例法规,本人逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在下列一些不足之处:

  首先,爱岗敬业上做得不够突出.近年来,狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研.

  其次,工作皮沓,主动意识不强.有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了.许多工作到推不掉时才仓促动手做.

  第三,工作协调性差.总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨.

  第四,平时不注意自身形象,不拘小节.说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂.

  第五,要求学生过于严厉.偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行.

  第六,关心,帮助他人做得不够,与他人的谈心交流,沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事.

  第七,情绪易激动,言行有时过激,自控能力不强.

  以上不足之处,恳请各位领导,同事多多批评指正.因此,在今后的工作中我们一定要以"致富思源,富而思进"为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作.一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习经济,政治,法律,科技,历史,文化等方面的知识;二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生----祖国的花朵;三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业.

  1,更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生.

  2,树立几个意识:

  (1)牢固树立"育人先做人,正人先正己"的意识,要求别人做到,自己坚决要做到.

  (2)牢固树立"学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率"的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率.

  (3)牢固树立"宁守清贫,不损师德"的意识,发扬教师高风亮节,"红烛"精神,廉洁从教,维护自身"爱岗敬业,淡泊名利,无私奉献,执着追求,探索创新"的美好形象.

  (4)牢固树立"以德治校,以德治教,以德服人"意识.

  (5)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感.

  (6)牢固树立"主人翁"意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻.

  3,积极调整心态,正确对待当前人事制度,工资制度改革,明确自身的"责,权,义",正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系.

  4,发扬"人梯"精神,指导,带动青年教师,争做一名师德优秀,业务优秀的人民教师.

第六篇: 2020年党校学习个人党性分析材料分析报告

   受党教育二十多年,党性观念早已入脑入心。然岁月之消磨,世事之纷扰,腐朽文化之侵袭,自感党性观念忽强忽弱,尤其是近年,时有进取意识淡化、履职尽责退化、自我要求弱化之不良表现。入党校学习月余,在课堂深悟习近平同志“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬和作风过硬”之要求;赴义乌陈望道故居接受爱国主义和党性教育;到永康方岩学习胡则家训,接受“为官一任,造福一方”的廉政文化薰陶;更是远赴延安开展为期六天的党性锤炼,净化了思想,洗涤了灵魂,汲取了力量,昂扬了精神。对照先辈先烈,深刻反思自己,甚感汗颜无地。问题所在,突出有四:

  一是学而不勤,临渴掘井。尽管深知学习的重要性,也常以“学而不已,阖棺乃止”来鞭策自己。但细思之,学习的自觉性已大不如前。自己一直来注重党的创新理论学习,但近年有时也是“算盘珠子一一拔一下动一下”,即使学了也是“落水的油滴一一浮在表面”,未及深悟精学,常常“书到用时”才“抱佛脚”。

  二是至而不力,安时处顺。满足于按部就班,抱着“不求有功,但求无过”的思想,扫好门前雪,管好自己事,想着不出事,宁愿少干事。对于工作创新,虽时有想法,但常常“见雷不见雨”;虽不缺热情,但往往忽热忽冷;虽时有成果,但未能用之实践指导工作。

  三是领而不导,独善吾身。平时工作虽能以身作则,率先垂范,做好自己,但作为一名分管党风廉政、干部人事工作的领导,担当精神、主动作为欠缺,对部属的教育、管理、监督不严,总是指望和依赖“一把手”,致使单位作风建设成效不显。

  四是落而不实,就轻避重。对上级部署安排的工作和自己分管的工作,能够想方设法去完成,但往往满足于会开了、文件发了,跟踪指导和督促检查不力,大水漫灌多,精准滴注少,导致一些工作开头红红火火,结尾不了了之。

  深究根源,也有其四:

  一是存在着“年龄到杠,前途无“亮”的模糊思想。常说“30当官,40靠边,50闲差”,自己职务已顶“天花板”,晋升空间有限,仕途未敢奢求,因而进取意识淡化,进步动力不足,在党的利益与个人利益的天平上有点偏离,个人“小九九”有所滋长,思想上开始患得患失了。

  二是存在着“当官当副,图个舒服”的消极心理。对于副职,有句顺口溜是这样说的:“工作干多了,别人问你什么意思?工作干少了,自觉不好意思;所以干点工作,意思意思。”自己这些年来多少也有这样的消极思想在作怪,工作起来瞻前顾后、缩手缩脚,干脆少想少管少做,图个轻松安逸省事。

  三是存在着“边缘部门,敲敲边鼓”的畏难情绪。总认为自己身处边缘单位,不是核心部门,接触中心工作少,所掌握的情况反映的问题大都只能在外围打圈圈,难以引起领导的关注和重视,进不了决策层,所以慢慢地无心去思考和作为了。

  四是存在着“转业干部,原地踏步”的不良心态。作为一名正团职转业干部,工资享受县处级正职待遇,实职安排了副局长级,感到当地政府也是想尽办法落实中央军转安置政策了,再想进步并非易事,所以觉得凡事能容头过身就行了。

  问题和原因清楚了,靶子就在面前,如何才能“枪响靶落”?我想重点要在四个方面修心炼身、对标改进:

  一、青春不再,激情尚在。“莫道桑榆晚,微霞尚满天”,老年人还有这般奋进不息的精神,何况吾辈?昨日不可追,来日犹可为。在今后的日子里,我应摆正心态,拓宽视野,始终保持一种蓬勃向上、与时俱进、开拓创新的朝气和活力,不论到什么年纪,仍然想事、谋事、干事,这既是对事业负责,也是对自己负责,进可积极进取、退则责尽心安。

  二、职务副的,党员正的。尽管自己身居副职,但心中时刻牢记“共产党员”这个光荣称号永远是正的。无论何时何地,始终按照党章党规要求自己,提高思想修养,规范言行举止,牢固树立“四个意识”,坚持不忘初心,继续前进,在本职工作岗位上不断发挥党员领导干部的模范带头作用,为党的事业尽心尽责。

  三、身在边缘,心可居中。自己虽然不在综合部门,但我们的工作“不是中心,影响中心;不是全局,牵涉全局”,必须在围绕中心上有担当有作为,全面贯彻落实市委“打造增长极,共建都市区,当好答卷人”的总要求,大力弘扬和践行新时代金华精神,发挥自己善于观察热爱思考的专长,积极为打赢九场硬战出谋划策、身体力行,贡献自已的力量。

  四、进步有限,奋斗无限。建党初期和大革命时期,朱德、刘伯承、贺龙等众多著名将领放弃国民党的优厚待遇参加共产党;延安时期,众多的优秀人才放弃后方安逸的生活来到延安,他们为个人进步吗?显然不是!他们为的是救国救民的革命事业和人民的幸福。所以,尽管自己进步有限,前途无“亮”,但为党和人民的事业奋斗并无限期,只有将个人的奋斗融入国家和民族的伟大事业中,与祖国共奋进、与时代齐发展,才能让自己的人生更加出彩。

第七篇: 2020年党校学习个人党性分析材料分析报告

  我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照先进典型,对照中央八项规定和“三严三实”要求,认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题,认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距,深刻进行党性分析和自我剖析,联系自身思想工作实际,认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源,寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距,查找自己的问题和不足。根据要求,现将个人报告如下:

  一、遵守党的政治纪律情况

  (一)贯彻落实情况。自从参加工作以来,自己严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一,坚持反对x、抵触党的言论、思想和行为。坚决维护中央x对党负责,听党指挥,对中央做出的重大方针、政策和决议没有不同意见,也没有公开发表与其相悖的言论,更没有与之相违的行动。

  (二)存在差距和不足。理论学习还存在差距,投入时间也不够,坚持思想路线上还有待努力,比如在私下场合,谈了自己对有些现行法律政策的看法,认为国家应加大改革开放力度,倾听老百姓的声音,解决贫富差距、x重、道德和生态被破坏等问题。

  二、贯彻落实中央八项规定、“三严三实”要求以及省委九项规定方面情况

  (一)贯彻落实情况。自中央八项规定出台以来,我坚决拥护和执行党的《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和省、市实施办法,时刻严格要求自己,切实维护党的良好作风。能够较好处理家庭关系、朋友关系、同事关系。一年来,我能够按照中央改进工作作风、密切联系群众“八项规定”、《实施细则》、省委“九项规定”的要求,采取积极措施,认真贯彻落实,工作效率进一步提高,密切联系群众进一步加强,贯彻落实“八项规定”和厉行勤俭节约反对铺张浪费等规定取得了明显的成效,收到了良好的效果。能自觉接受法律监督、组织监督、群众监督和x督,机关各科室内部监督,适时在全体干部职工会议上进行批评和自我批评,并严格执行个人负责任制,谁违纪谁负责,对违反规定的情况保持“零容忍”,摒弃吃、拿、卡、要等行为,有效地确保中央“八项规定”、《实施细则》、省委“九项规定”和相关规定落到实处。在“三严三实”方面,能做老实人、说老实话、干老实事,坚持实事求的工作作风,坚持艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良传统。

  (二)不足之处。对政治理论学习不够深入,对政治思想学习不够重视,集体组织的各项学习活动虽然能按时参加,但是平时学习的自觉性、主动性不强。学习内容不系统不全面,联系实际也不够紧密。联系群众意识不强,主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。没有真正了解师生的思想和工作思路,有时对师生提出的建议和意见,没有经过充分考虑,就给予一定的答复,存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。没有时刻以高标准严格要求自己。有时对待工作只落实到会议上、文件上,对基层情况了解不够深入,造成落实不到位,有时还存在应付上级检查的思想。工作欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,存在着应付以求过关的想法,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

  三、“四风”方面存在的突出问题

  (一)形式主义问题。对政治理论学习存在片面性,对群众路线教育实践活动缺乏全面深刻的理解。有时候比较重视业务知识的学习,重视对法律法规的了解,但对政治理论和党的路线方针政策的学习不够耐心细致深入,掌握得也不够全面,总认为开了会听了报告看了新闻就基本知道了,有时拿到理论书也是翻一翻又放下,没有耐心研读,却又自认为看了,有摆样子求形式的心理。这次群众路线教育实践活动也大体如此,看到别人赶笔记也画瓢,有时没有系统深入学习,只是把相关内容抄一遍,笔记本记录的内容厚实了,但脑子里并没有装那么多。实际工作中疏于精确细节,比较注意重要的问题和节点。

  (二)官僚主义问题。服务意识还不太强,服务方式还不太多,服务落实还不太到位。虽然有了服务意识,基本改变了过去管的思维模式,但探索服务的方式方法不够积极和主动,总感觉服务对象有需求再服务,尽量少去打扰企业,主动问主动服务的意识缺乏,因而造成了服务落实不太到位。工作中有时遇到科室间互相推诿工作,协调方式方法不多,不大能按原则坚持责任到位,存在不想得罪人的思想和动机,最后自己承担工作,看似解决了问题,其实还是想息事宁人,不想太复杂,得过且过。

  (三)享乐主义方面。一是有时在工作中碰到困难,就不会主动迎接与挑战;二是明白自己承担着为人民服务的职责,自己也了解“全心全意为人民服务”这句话的重要,但在平时的工作中,心里不免有所抱怨。三是有时在工作中存在有惰性,面对领导布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪;四是怕苦怕累,逃避责任,得过且过,不愿意到艰苦、偏远的地方工作,更不想创造性地开展工作;四是贪图安逸,不思进取;在价值取向上,把个人利益放在高于一切的位置,事情多做一点觉得吃亏,待遇稍差一点满腹牢x

  (四)奢靡之风方面。随着经济的发展和物质的充裕,平时生活中,虽然注意节约,但和“光盘”的要求还有一定距离,存在浪费现象;花钱有时不注意节制,盲目消费。放松对自己的约束,一味追求更豪华、更高档的享受。

  四、产生问题的主要原因

  (一)思想上放松了理论学习和世界观改造。主要是世界观的主观改造意识不强,导致在学习上不够主动,没有强烈的求知x严格的学习计划和约束自己学习的制度,缺乏持之以恒的学习自觉性,更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题。至使一些庸俗的思想、世俗的观点,占据了头脑,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站的不高,思想境界没有提到更高的层次。遇到网络上或现实中抨击党的言论,自己不能有力的回击,究其原因,还在于自己对党的知识太过浅薄,对党出台的各项规定与政策还不够了解,平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中,自己不能主动、系统的学习,不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

  (二)全心全意为人民服务的宗旨不强,对基层工作人员而言,更具体的体现应是全心全意为百姓服务。自己没有很好的约束自己的言行举止导致在自己的言行、工作态度在影响群众,以后在工作中要注意这些方面。在平时工作中,缺少与纳税人的沟通,另一个重要的方面就是自己没有正真的了解纳税人需要什么,想要什么;第三个方面就是服务的意识较淡漠,服务就是在为纳税人服务,如果没有与纳税人的沟通,怎么知道自己的工作效果,怎么了解群众的渴求,怎么能够提高自己的工作水平,不能针对纳税人的特性进行个性化的工作。

  (三)虽然自己作为一名干部职工,要求自己不断的应在各个方面进步,但相比其它一些优秀职工,自己的进步还太慢,党性修养方面还要提升,不但党的理论知识要深入学习,为人处世方面也要加强。

  (四)作为一名公职人员,我的一言一行都对群众起着潜移默化的影响,自己平时忽略了这些方面,没有重视道德的传播这一方面,如果自己能够成为一名很好的知识服务者,道德的传播者,那就是给社会营造了好的气氛,种子终将开花,社会将会更加和谐,这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展,作为一名群众服务者,必须承担起这份社会职责。

第八篇: 2020年党校学习个人党性分析材料分析报告

  首先自己作为一名党员干部要带头做到“四个自信”(即坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、与人民群众的感情联系自信),以自己的言行带动他人,为扭转社会不良风气贡献一份力量。二是志存高远、坚定信念,解决好思想解放不够,创新意识不强的问题。善于从全局的高度,从战略的高度来观察和处理问题。三是加强学习,学以致用,解决理论联系实际不紧,学习风气不浓的问题。坚持在学中干,在干中学,把科学发展观贯穿于工作的全过程,解决工作中存在的突出问题,把理论学习和实际工作结合起来,把学习的成果转化为分析问题、解决问题的能力,转化为更多的社科普及工作的思路和办法,转化为不断开辟学习发展的新境界。四是践行宗旨,努力保持与人民群众的血肉联系,转变作风,牢固树立群众观念,践行党的宗旨,牢固树立群众利益无小事的观念,密切联系群众,党深入基层调研,了解实情,根据群众需要,把工作做实。通过社科普及的广泛开展,以通俗易懂的方式向人民群众普及社会科学知识,向人民群众解答热点难点问题。为提高全民族的思想道德素质和科学文化素养而努力。

  3、高标准,严要求。积极主动的通过学习理论知识和不断实践,努力做到政治思想觉悟高,爱岗奉献绩效高、工作标准要求高,要求部属做到的首先自己先做到,做得更好。正人先正己。第一,x想品质,追求高风亮节。思想品质是一个人最重要的内在品质,对人的行为起着直接的支配作用。作为党员领导干部,要不断x己的思想品质,树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。党员领导干部切不可将自己等同于一般干部和普及群众,更不可出现道德失范,要努力提高自己的道德素质,成为道德规范的积极倡导者和执行者,自觉用共产主义道德标准约束和规范自己,永葆共产党人的本色,以为人民服务为核心宗旨,做到立党为公、执政为民,当好人民的公仆,注重细节,以行动在人民群众中树立良好的榜样形象。第二,坚定政治立场,始终高举旗帜。作为党员干部任何时候任何情况下都要确保在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇,自觉抵制国内外不良思想的侵蚀。矢志不渝地为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和最终目标而奋斗。如果在思想上动摇了这一点,也就动摇了共产党人的根本政治立场,就必然会偏离正确的政治方向。这就要求,党员领导干部任何时候都要坚定正确的政治信仰,特别是在大是大非面前、在重大原则问题上一定要旗帜鲜明,始终与党中央保持高度一致,坚定共产党的领导,坚定中国特色社会主义发展道路。第三,提高业务技能,做到技高一筹。党员领导干部只有努力提高业务素质,不断增长才干,做到技高一筹,才能赢得群众的信赖和支持,只有成为德才兼备的有用之才,才能带领所在部门的党员干部和群众一道创造一流业绩。第四,廉洁自律,遵纪守法。带头贯彻执行十八届中央委员会政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和省委、省政府出台的《关于改进工作作风密切联系群众的十项规定》。不慕虚名利禄,时刻以身作则,廉洁自律。一是要抵得住x以反面典型为戒,随时警示自己;经得起考验,不越红线,守得住道德底线。从思想上筑起一道坚不可摧的防线,自觉抵制由权力地位所衍生的种种x二是要看得开名利,赖得住寂寞。不为名所累,不为利所缚,不为权所动,不为欲所惑;甘于清贫,乐于奉献,不拿感情替代原则谋私利。

  认真对照党员的标准,自我剖析认为在以一个优秀党员的要求上还是存在着一定的差距的,在今后的工作中,我将扬长避短充分发挥自身资源和优势,自觉接受周围群众的监督,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,把群众满意作为最终标准,同时将带领全部门的人员把智慧用在工作上,把精力用在为民造福上,一心一意为社会科学普及工作努力工作。

  我们共产党人一定要大兴密切联系群众之风,大兴求真务实之风,大兴艰苦奋斗之风,大兴厉行节约,反对铺张浪费之风,狠刹x喝浪费之风。新一届党中央领导班子执政以来,在短短的几个月时间内,在转变作风,树立形象、杜绝x喝之风等方面做出了榜样,反腐倡廉力度不断加大,人民看到了希望。不断践行科学发展观,践行实干兴邦,提高群众满意度和公信度。为不断推动我省社科事业的繁荣发展,为实现中华民族的伟大复兴,建设美丽中国做出我们社科工作者的贡献。

本文来源:http://www.cyloushi.cn/dangtuan/173933.html

猜你感兴趣