旅鼠之谜《旅鼠之谜》课文分析及阅读问答

更新时间:2019-06-19    来源:材料分析    手机版     字体:

【旅鼠之谜】《旅鼠之谜》课文分析及阅读问答

《旅鼠之谜》课文分析及阅读问答

旅鼠之谜

【课文分析】

北极旅鼠,是一种生活在北极草原的小动物,有许多难解的谜团。几个世纪以来,科学家们绞尽脑汁,始终解不开它们的奥秘。阅读这篇课文,我们也会产生探究旅鼠之谜的兴趣。

全文围绕旅鼠的三大奥秘展开,“我”不断追问,使人们对旅鼠有全面认识。文章内容生动、有趣。全文28段。精读部分是第7-17段,集中交待旅鼠奥秘。文章以对话的方式呈现出来。文章内容虽浅显,但给人们的启示却是极其深刻的。作者写作本文的目的也就在于此,想通过本文引发人们的思考。

本文是一篇“运用记叙的框架,借助对话来介绍科学知识”的科学小品。旅鼠保持种群数量的方式,也给我们人类敲响了警钟:“如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路”。

【思维训练】

1,归纳北极旅鼠有哪几大奥秘?

(北极旅鼠有三大奥秘:①旅鼠繁殖能力惊人;

②旅鼠繁殖能力不仅有节制,而且一旦繁殖过多会出现自杀现象;

③死亡大迁移,数百万只旅鼠向西或向北奔向大海,葬身大海。)

2,第11段,最显著的说明方法是什么?其作用是什么?

(这一段,最显著的说明方法是列数字。

其作用是:通过数字显示北极旅鼠具有惊世骇俗的繁殖能力。“三月份到八月份”极言时间之短;“2只”极言基数之微小,反衬后面;“967118只”与“50万只”极言数量之巨大,显示旅鼠的繁殖能力巨大,让人瞠目结舌。)

3,第11段,“天哪,这简直像是一个天文数字”,这句话有什么作用?

(它是一段话的总结句,展示了北极旅鼠的繁殖能力大得惊世骇俗。)

4,北极旅鼠的悲剧给我们什么启示?

(课文说:“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么,例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”启示就是,人类也不应该毫无节制地繁衍下去。)

5,为说明旅鼠之谜,本文用了哪几种说明方法?并举例说明。

(说明方法:列数字、举例子、打比方等。)

6,课文采用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”,请找出本文记叙的六要素。

(时间——有一天;

地点——巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址;

人物——“我”和丹尼斯;

起因——“我”捉到一只旅鼠;

经过——“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘;

结局——丹尼斯就旅鼠行为发表他的感想。)

7,“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”你怎样理解这句话?

(这句话是全文的中心句。虽然旅鼠的奥秘难以解答,但是我们应该认识到人口的膨胀,无节制地繁衍,会影响人类的生存质量,甚至会危及人类的生存。所以,这句话也是警示人类:不要走上自杀的道路。)

8,“旅鼠死亡大迁移”,为什么不会断子绝孙?(用文中的话回答)

(“当它们要进行大迁移时,……并担任起传宗接代的神圣任务。”)

9,学习这篇课文,可以获得哪些启示?

(①旅鼠的奥秘是我们人类研究了几个世纪仍无法理解的,由此获得的启示是:大自然还有很多奥秘,我们人类仍无法解释,有些奥秘是非常难解的,有待继续探究。

②如果我们人类无节制的繁衍下去,也许有一天我们也不得不走旅鼠的道路,人口问题是全球第一号问题,值得我们认真思索。

③自然界的万物都是自然科学的研究对象。④科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。)

10,本文的写作特点有哪些?

(①从记叙文的角度来看,记叙文的要素交待很清楚。

②用记叙文的框架,通过对话的形式,生动有趣的介绍知识。)

11,采用对话方式的好处有哪些?

(①可信度高。②通俗亲切。)

本文来源:http://www.cyloushi.cn/dangtuan/107930.html